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发表于 2005-7-22
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人声EQ的处理方法：
1：将80HZ以下的频率都滤切掉，这样可以得到更干净的声音，因为低于这个频率的声音，
都是一些低频噪音或轻微的喷麦声，这种处理还可以为其他乐器留出均衡处理空间，例如：
底鼓或Bass。
2:提升80-300HZ的位置可以让人声变得更加厚实、有质感，这个频段包含大部分歌手的基音成分
当然，有些女声的基音还可能更高一些，可以说，人声中所有的厚重感都是有这个频段来体现的
所以，在提升或衰减这个频段时，一定要非常小心，衰减过多会导致，声音听起来发空、发散
而提升过多则会导致，将其他一些比较重要的声部给掩蔽掉了。
3：衰减300-500HZ的位置，可以减弱人声中刺耳的第一次谐波，是音质变得更加平滑润泽。当然，不
同的声音，所在的第一次谐波的频率也是不同的，如果过分的提升500--1KHZ的位置，则会是人声听
起来很轻浮不够庄重。
4：提升800--2KHZ的位置可以增加人声的可懂度，也可以使人声变得更加温暖、丰润，而衰减掉这个
频段的声音，则可以是原来刺耳的人声变得更加柔和，但是，衰减幅度过大，则会导致人声变得硬冷
5：衰减1KHZ周围的频段，可以为其他乐器留出均衡处理空间，而且，这对于背景人声来说也是很适
用的，因为和声通常是用来衬托主唱的，因此，和声是不可以引起听众注意的。
6：提升2KHZ-6khz的位置，可以将人声的清晰度和临场感都提升起来，不过，这个频段是人声唇齿音
突出的位置，所以，提升幅度过大很可能会造成唇齿音刺耳，人声听起来尖声尖气，而衰减掉这个频
段会使人声听起来阴沉、缺乏生气。
7：提升6KHZ到18KHZ的位置，可以获得某些高频声以及空气感，如果，这个频段设置妥当，可以让人
声听起来非常优美动听。需要注意的是，请不要连同高频噪音一起提升。
如果高频段频率过弱，其音色就变得色彩、韵味、个性的失落﹔如果高频段频率过强，音色就会变得尖噪、嘶哑、刺耳。如果中高频段的频率过弱，音色就变得暗淡、朦胧﹔如果中高频段的频率过强，其音色就会变得呆板。如果中低频段的频率过弱，音色会变得空虚、无力、软绵绵的;如果中低频段的频率过强，音色会变得生硬、失去活力。如果低频段的频率过弱，音色将会变得单薄、苍白﹔如果低频段的频率过强，音色会变得浑浊不清。要使音色有美感，就要泛音丰富、有层次，使歌声有音响美，听众听起来悦耳动听，提升量不易过强。LF（低音)过量，声音混浊不清;HF(高音)过量，声音尖噪刺耳。提升某一频段后，还工考虑对其他频段的影响，要总体地考虑歌声的清晰度和丰满度。
下面介绍几种曲型人声的调音手法。
1.对主持人的调音主持人多为小姐，其语音特性是清晰流畅，富于表情。她可以影响观众的情绪，因此要把她的音色调好。低语调型:轻声细语、感情细腻，可采取近距离拾音，话筒与口型很近，这样可增加亲切感，可拾取纤细、微弱的声调。其缺点是存在近讲效应，低频过强。具体处理手段:要衰减LF:在100Hz附近衰减6dB左右，最大可衰减到10dB。对于MID:在250Hz-2kHz提升 3-6dB。250Hz-2kHz是语言的重要频段。对HF:6KHz 以上频段衰减3-6dB，以减小高频噪声。主持人的话筒不要使用效果处理器进行混响（REV)和回声（ECHO）处理，否则会失去真实感和亲切感。
2.对普通人的调音在歌厅里，有一些歌唱爱好者和业余歌手，也有一些人仅是娱乐消遗，他们多为自己演唱。其中有的人没有受过基本专业训练，缺乏演唱技巧，甚至有噪音不好和不会使用话筒的人，其中，男声易出现喉音和沙哑，女声易出现气息噪音和声带噪声。为消除以上现象采用如下具体处理手段。
在100Hz 以下要切除，消除低频噪声，使音色更加纯净。在500-800Hz要小量衰减，使音色不要太生硬。在MID频段提升3-6dB，以增强明亮度，使声音清晰、明亮，一般人声音都较低，而且缺乏响度，所以音量要开得大一些，亦可把200-300Hz范围频率加以提升，以增加声音的响度。业余歌手动态范围不大，勿用自动音量控制。
3.对专业歌手的调音
歌厅里常有专业歌手，被朋友邀请到歌厅里做客，有时唱上两曲为朋友和客人们助兴。专业歌手有响亮的歌喉，从发声、叹息、吐字、共鸣演唱基本功都具有一定的水平，而每人都具有一定的演唱风格。调音要求:要了解歌手的音色特点、网络流派,高、中、低泛音特性;要了解歌手的音域宽度和动态范围;要熟悉歌曲、歌词感情，调凌晨的基本手法要与歌曲的意境直辖市一致;要注意歌曲的风格和歌手的演唱情绪;话筒的档次要高:宽频响、小失真、大动态。演员站在歌坛上，利用歌坛声场，使其音色既有电声，也有自然声。所以，要求歌坛具有良好的声学特性。女声:女声在高频部分容易产生s音（嘶声);在7-10KHz衰减了3dB，可以消除s音。男声:男声音域比女声低一个8度音程，频率低一个倍频，在100Hz 衰减了3dB 左右，可以增加清晰度，下面我们一起来听听客户录音吧。 |
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