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[乐理] 想成为一名音乐人?先搞懂乐理、乐器和创作吧

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发表于 2009-7-26 | |阅读模式
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NO.1基础乐理的学习
8 ~0 E9 f8 H7 c
& c. W7 s/ c) R; ~3 E学习乐理的首要目的是识读乐谱和提高乐感: y1 x8 c7 B9 F  ?" {& V- `

) d# L! S3 `( v# C* }, l. b同时,乐理也是学习和声、复调、配器以及曲式等科目的必修课程,还是学习作曲、指挥的必修课程
( m& d2 B# z9 _, M% C6 d" _6 i. U& {) V/ s( r& h
是不是超重要!
' ]4 }% ~& F) o7 P9 g
7 R% n3 f! g6 N5 ?那么如何学习识谱和培养乐感呢?) Y( U- N" b" p5 C; \% n
8 V6 J% W5 Y4 d0 |' _+ k6 k5 |  M2 u

) t! }6 e2 G  K3 Q; a
) c; x0 |$ L( ?6 [* l1、视唱
8 H* d6 I1 U, P( m/ W. L0 Z6 j' s: J& c* {7 k# J
要求熟悉某种记谱法的记谱方式! p! P4 V  w. m! z- E4 o6 V

5 U  v8 {7 P4 K4 p" V5 [  k3 r% l在这个阶段要有特别的耐心,从很慢的速度开始练习,一边唱一边划拍子
+ }/ c9 a% b7 w$ b6 n  w. i  G2 U2 z) q4 s) c6 ]- r6 Q0 t& H
用剪短的流行歌曲或民歌来练习,也可用专门的视唱教程来练习
3 w. \: @4 Q. q6 J  o- X6 b; o
' J& H3 g9 ~' [3 V" ?练习时如果能借助钢琴等乐器作为音高的参考工具,借助节拍器作为节奏训练的辅助工具,由有经验的人来辅导练习,效率将大大提高  C0 k/ v+ [0 Z8 `, w
1 `: m: \9 @$ `4 m7 d" U
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, t$ x: F+ F( g" o: ?
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2、听音
6 U7 E$ U6 N8 I( t2 F7 t. {8 R; W) y4 n! P9 [
随着视唱水平的提高,听音的能力也会自然而然的提高1 k( c/ `+ L7 ?+ R' @; _
/ X+ X1 U# B4 d
你也可以做一些专门的听音训练,其中包括单音、音程、和弦、旋律、节奏听辨
: Z& z' X" d% N% W5 U" M
* M( d& w1 p( w为了方便,听音训练一般在他人帮助下进行,必要时也可以借助一些电脑软件或手机APP来完成
0 F3 t, K3 I0 I9 A: J+ ^) m1 b' u1 u0 Y7 \

7 q2 q+ i* U2 i' ?9 R0 z2 o- }) e( D$ }
NO.2怎样学好一项乐器
, @& T7 U0 k! B$ O$ z% u/ M6 Z# D6 q( j. F
1、学习乐器前的准备
2 r5 e1 n/ u: Z; I) K- ]. i2 d6 b2 L4 G, K2 o' \0 f; w( D7 [
强烈建议:在学习乐器前先学一点乐理知识,会对乐器的学习会有很大帮助
0 H9 B" `! r, ^& p2 W
  G; t  v7 o7 |2 t5 u另外关于音乐的构成、音乐的结构知识了解也是很有必要的,可以帮助你准确表达音乐的内容
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$ Q  I( p# t6 G2 z
" C+ G* L8 \1 p0 F( b2 v2、选择要学习的乐器
5 X3 h; s8 ~! q3 {8 G+ Y9 F; Q2 {, [( X/ d0 }
有了一定基础知识以后,接下来就要确定准备学习哪种乐器了
) z$ Q2 f' t) v' Q, K' J& ~: b1 k7 u
就难度来说,一般和声乐器要复杂一些,旋律乐器入门相对更快
5 c1 j* G1 J% m1 w+ d: q, C9 p( N2 u: F( D$ T
和声乐器如3 I3 J  i0 v* B% [5 g1 o: Y" n% S
: l3 G6 O5 P1 b0 V
钢琴或其它键盘乐器# S& h! ^9 Y1 ]  H; n  f% L8 G
( ^4 ]& \! [# A. ^
吉他(古典吉他技巧丰富,民谣吉他相对简单)
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小提琴(以旋律演奏为主,和声比一般配乐器丰富)9 G" a% P  a3 l

/ d' ?% O9 j$ \旋律乐器主要包括:西洋的木管、铜管乐器
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7 K9 T6 T3 I) v+ t% x0 |# B
8 [. G0 R+ l* y7 ^$ U, C

# `) l3 r3 I/ r* E8 W3、怎样进行乐器学习" c3 [: u/ y9 C6 X& z/ l1 k
$ w; N1 B6 |* \% p, [4 s" L
1)合理安排练习时间! ?3 A* j, a3 U; y
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每天练习乐器的时间最好按时定点,因为人的生理机能受到生物钟的控制,按时定点训练可以养成定时对感受音乐的兴奋习惯
; I4 Y& t5 T: X; F& c& F& [. g4 j
/ Q; R; y) Y5 q. A; y. N" b: y4 H
& e, U' l0 r& p+ r  q
2)持之以恒9 k! K' h6 j, |9 N, o8 D, J
1 Y' Y9 N+ O! e6 U0 ?# w- h1 R2 I
每天坚持练习可以使自己始终保持积极的心理状态,间断的学习和练习都需要一个“热身”过程才能重新进入状态- N" c5 C/ Y+ l) |" m

) l2 |# [, t2 h0 ?: q6 y举个极端点的例子:每天练习半小时连续十天比一日练习10小时再停九天的效果要好很多,因为“习惯”
+ _# J. ~" z' n! U$ S+ e/ b  O8 Q7 o! s
0 [9 u9 S- \, v  z4 G8 P

9 H5 j# Z* Q+ y: q# V, `' i3)明确每天的练习目的
( s; d. J; R' K
& d0 q3 P7 X6 v* k/ a4 g" r明确这次练习技术的难点是什么,要解决哪几点问题,上课时老师提示的重点有哪些
) J1 a7 f/ S* \# H
# @2 h9 Z! `" a8 M
1 o8 n& A/ @/ L3 _! y
: P2 B7 @: u7 \$ y- @4)看谱默练
* L8 U8 u. B: x* l8 z+ A& b4 U6 L+ G1 y+ c- r
就是一边看着乐谱一边想着乐器的演奏方法,不用乐器来进行的练习。, T1 H1 i$ m' M( i  C2 ~

$ p+ H4 e2 @* U+ M+ [由于默练时没有演奏技术上的负担,因此可以完全按照乐曲中的速度、强弱、表情等细节在头脑中想象6 o, q7 F7 ^( b- f& F
, @" Y0 i, z4 e, \# b1 ~
这样练习不但能增强对乐谱的记忆、找出自己在练习中的薄弱环节,还能加强对乐曲的理解、丰富自身感受7 i, ~  ], c8 Y: e9 v
$ Y9 e; U0 t8 H; u! |
PS:默练不受地点、时间的局限,可以随时练习
2 Q& K* p* O/ P! J' v% I) i' n7 \1 ~& i$ m% }) U7 x

6 t* b& O3 @/ ]4 B& b$ l& Y/ U" l% y" W: {8 U3 T; p, ?8 W
5)视奏与背谱练习相结合。
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- n1 b1 D' R2 W0 X在学习一首新乐曲时,应首先对乐曲的段落结构、节拍、速度、调式、调性、风格和指法特点等元素进行分析,对乐曲有整体的把握和认知% e8 b; r4 A* N9 e1 @) O8 t! C
) I- L9 O4 n# z2 |. u
接下来就可以进行认真仔细地视奏了,待视频能够完整地演奏该乐曲时,即可进行背谱练习
. p6 f5 W0 R1 [: D* S+ U6 U# z% ]) n
而且为了确保正确性,在能够背谱演奏后,应再次视谱练习,从中发现错误,并加以修正9 |! e& ?$ i3 _; D
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( J& {! d& Q$ V4 v* q( G! H
7 U; K( Y: k" Z; Y, l' o
6)慢练与快练相结合8 j( c5 d& ~; Y3 f# @9 J0 w

5 C# L# e# S7 D" x用不同的速度来练习同一首乐曲是音乐人常用的方法,特别是有技术难度的片段,应放慢速度以有把握的速度进行练习
" @# P6 r! D: t4 t" e1 A5 [+ N3 _8 Z
另外,借助节拍器来练习可以对自己的弹奏速度做到心中有数,而且对节奏感的养成也很有帮助
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7)多听多唱
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: A7 c0 W% V0 l; p! u1 y多听名家的演奏录音,注意名家在音色、力度以及音乐层次上的处理方法,借鉴使用
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8 x* H( H0 q% |0 y* J; O# L也可以把自己的弹奏录下来,自己找问题所在或与名家录音相比较
" t4 {, h$ U$ N& T7 N" _" ~% k) q0 \% K9 N  }& U( Z
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NO.3如何提高歌曲写作能力. G1 ^- E. n7 m" i& Q

  A# I1 V, y& n7 t7 I  Z6 p0 \1、多唱各种类型的歌曲
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要广泛地接触和视唱各种类型的歌曲,歌曲写作虽然有许多技巧规律可遵循,但其本质却是沿着感性思维的轨迹进行的
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技巧规律可以引导和制约创作,但决不能代替生动活跃、变化万千的创作过程
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因而对于初学者来说,在开始阶段要依托对生活的体验以及对众多歌曲的熟悉程度5 X: w) @& ]6 C/ \
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/ I2 e3 F& P- Q8 ]1 V, }5 h" u
5 j& k9 n9 Q3 p& n( y: X# ?2、认真分析、研究歌曲
8 X) P& C# E* @
/ m6 g& _( \1 \0 e分析一首歌曲的整体情况,如歌曲的风格特点、体裁特征,以及不同的风格、体裁是如何影响旋律、节奏的...
( a1 [9 Q6 J7 G* }* P% v
* l& z; Q) |! N6 e) R不仅要分析其中和弦的横向与纵向连接,好的动机也可以借鉴到自己的作品当中$ P$ g' q! U2 v1 u; ^7 i- ~5 C% K9 Z

  g6 Q$ a# l2 Q, @9 p; R
4 L% e: Q$ }- Q: [  T
) H3 U: L6 w! ]. n3、学习歌曲写作技巧0 U, m% @3 J% A2 h7 @' C) S

7 _9 M! i. Q+ B, b3 r经常有人问我:随便哼哼也算作曲吗?
& ]* d  s& Z/ B8 J' }' g
$ d- ~! D- Z8 d1 Z$ Y# J3 s2 O9 |肯定算啊!
' F5 D4 N0 @9 `& K" a
" t% A2 q5 d* z4 r但凭借灵感来写作,写出来的作品可能就会存在结构松散、节奏平庸、旋律单调等问题
) u8 \/ U$ C# G1 a) X# O* w
+ N/ C7 C1 O+ ?  d6 `' M虽然可能有一两处动听之处,但却被杂乱无章的音符所包围
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  e8 M* V: ^+ G因此从爱好歌曲写作到学会歌曲写作,最重要的一步是需要认真阅读一些关于歌曲写作方法的教程、文献等! c5 L, \* ?# G: p, m1 Z, r0 g
9 P( j' d  J  i( U5 i$ b7 v1 Q
此外……9 T8 v7 F9 a) j/ x/ `2 ?2 `# J

. p  o3 D" U9 E% \& I歌曲的体裁类型、风格特点、歌唱形式、节奏构成、旋律发展、调式特征、节拍运用、结构规律以及词曲结合等种种技巧,都应该悉心钻研、融汇贯通家乡.
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