怎样在最短的时间巧记24个大小调

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怎样在最短的时间巧记24个大小调
5 L/ }4 I! {' D$ p
* s) o$ w' f; N; k$ Z很多同学在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法。现在特总结出以下方法巧记24个大小调。希望能对大家有帮助。
* T! G( V& l; l* L$ X
一.最笨的方法--数手指  (大调)

3 J; S& e6 s+ X/ C9 c' t' L: Y6 ~使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!)

7 a$ t+ D! l+ q  [1 \: P
( i3 z" I$ c  W) v. t% Q
  ~* c* e/ u4 x% }具体方法：

1 Q; J+ J, w' I& `8 l9 U
* U3 d3 l$ ~) ^& u( N
1、升号调：在四个手指头上数音名。

伸出左手四个手指，手心向自己。
; B) ]2 W3 H" {1 @% E& _


+ k- |! I% Y# P; _! j然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C（食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。
7 q( A# H, v* p0 T2 \
9 Q) Y" Y; b9 h7 B
& }" V$ i( Q0 n; q' {4 m% A5 a* c
6 b4 J- q( w, V2 |' v这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。”



3 ]7 n( ]' X  Q, Z1 Q然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D又回到了食指。
* i0 n4 h7 s% o. ^2 R
, ^+ ?2 y1 `9 h2 o
5 k0 V' ^+ t) Q; N5 Z$ [
于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。”


) q6 e: X* s4 q+ v& e
就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。


1 d9 L/ t- F; h
+ |2 N/ ?% e4 B! {8 X5 O- n2 x! l2、降号调：在三个手指头上数音名


2 B8 J0 A: B1 S- K' m* x& n: Q伸出左手三个手指，手心向自己。

% v; H$ W) I$ c: g- o7 C' r

然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“

7 g- l8 o/ d5 A7 E* d" O
' {7 \. Y, p, Z; T* l6 L9 `
数了一圈，一个降记号，F大调”

* W0 j# z' \. y0 X  y' \
" Q) V0 j7 v! o
然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。“
% q* C' r$ E7 j  |) Q0 A6 u
- [0 D- \; X. L% Q. D
$ c6 ~- p$ `" }
数了两圈，两个降记号，降5B大调。”


" k5 k2 g; A% [; ]  z' B8 R
4 z. o: {8 A" N+ Z0 S, R/ i如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。

) O4 W6 i3 o3 t. D) H5 D; x% z
/ w! o" u8 r2 B  h# {2 z- ]
这种方法操作简便，上手很快，但也不是很高效，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为＂五度循环＂原理的实践可以玩玩。
9 o4 D1 i/ \  Y5 m- y) A
二、给出升降号后判断调性 （大调）
; o7 i* y  P" k, Y+ ]/ b
1 @/ v* C+ }! z9 ]1、如果谱上是升号，那么无论几个升号，最右边一个升号再高半音，就是这个调式的主音。



比如说，有四个升号，谱上从左到右依次标记升F、C、G、D，即最后一个升号标记#D，则#D的高半音为E，该调式为E大调。

( y$ |3 G1 q! }9 H' T: U- V

2、如果谱上是降号，那么有两种情况：

  

（1）只有一个降号的调：这是F大调，必须死记了，没窍门。
3 X, n: t8 x% W- H+ E: o
4 o. H3 R$ `! [. C8 Y

" H9 d( w/ N5 }% i2 v8 p（2）有两个或以上降号的调：从右边数起倒数第二个降号所标记的音，就是该调式的主音。比如说，有五个降号，谱上从左到右依次标记降B、E、A、D、G，那么倒数第二个降号标记的是bD,则该调式为降D大调。

( ^! Y: G4 l0 ^( @: `三、通过音的排列
$ C: J" [/ t, h+ s+ p6 |8 @" }
当别人问你，几个降号，几个升号分别是什么调的时候，怎样才能迅fark速作答呢？

) g# V1 i/ b, E2 K' p$ x7 N1 [1 ^/ K
) ?6 R( E" O  H+ c
大家先记住调号的口诀：
. ^/ _/ u" c1 h! q: h
# Z0 W- c+ Y% }" I

, c7 O6 F8 f9 b& y8 t: }  Y4、1、5、2、6、3、7；
7、3、6、2、5、1、4

+ i" S. [  a+ P1 Q/ T: y* h2 a
5 i6 J3 n1 T4 f# @
, ]% a7 r6 c$ l- y# o你可以在钢琴上反复弹奏，快速背熟。（从4 fa 至7 si 排列，为升号调所用；反之，从7 si 至4 fa 排列，为降号调所用。）
0 Z3 d/ D2 G. e6 B

4 H$ k  x0 I/ u
详细如下：

2 I! H* B: B. w0 O% i2 S, h【升】
& e3 [+ {) t. s: N* ~9 ~
一个升号升4 (G大调或e小调)
/ B2 ]4 p3 G& Z& h+ @两个升号升4、1 (D大调或b小调)
1 ]9 _. u* R& ~( `- z" D( G三个升号升4、1、5 (A大调或升f小调)
四个升号升4、1、5、2 (E大调或升c小调)
五个升号升4、1、5、2、6 (B大调或升g小调)
% r! a; ^) R! [$ n; B3 h+ a六个升号升4、1、5、2、6、3 (升F大调或升d小调)
七个升号升4、1、5、2、6、3、7 (升C大调或升a小调

" B' S/ \* L+ ?: C/ \7 C6 o, {) Y
【降】
" R% q$ U! H- a: E0 I4 U一个降号降7 （F大调或d小调）
两个降号降7、3 （降B大调或g小调）
; F1 g( v3 n+ f* A$ l7 x: @三个降号降7、3、6 （降E大调或c小调）
4 d0 E6 j2 p; g. C/ Z6 I/ o四个降号降7、3、6、2 （降A大调或f小调）
五个降号降7、3、6、2、5 （降D大调或降b小调）
六个降号降7、3、6、2、5、1 （降G大调或降e小调）


/ ?, W; `) z& x+ `. D% X  K: ]
你有发现规律吗？请看文章上面说到的第二个办法，你就能马上判断出是什么调了。
! v5 O* v% Q- @8 r4 f' b
" K. u2 z$ j  C5 B* M四、小调与大调的关系
. m. Z5 w1 _1 o8 ?" p
8 Y/ [4 `8 ?+ |$ g1、每一条小调都是大调的下方小三度，即向左数三个半音。比如C大调，向下数三个半音就是a小调。



值得注意的是，大调和小调一定是三度关系。比如A大调向下数三个半音是#f小调，我们就不能说是bg小调。因为f和A是三度关系，而g和A只是二度关系。
' Z/ i8 y/ T2 Y( h$ [/ `" |
音阶一定要多练，各门乐器虽然演奏方法不同，但音阶都是相通的。我希望学琴的同学们不要忽略对音阶的练习。


! j- w( n% j1 f8 e+ q: C' L( J
6 d& U/ Z6 x" }- e% B% f5 H对调式的掌握更要讲究方法，不能死记硬背，更不能脱离书本就大脑空白。
7 F* D% x* A, K3 r( H5 ]' V4 r- s


* w1 _- w$ H6 K7 a# e+ }我常常跟学生说，只要你掌握了记法，弹音阶根本不需要看书，如果一定要看着书才会弹，就算弹的再熟，你也没有真正掌握。

; B1 J( y# M/ O

- B  w  J1 a) ]2 w. t/ \+ Y% g3 @, g最后附上一个24个大小调音阶指法图表：
2 w* u7 ~3 e: s3 Q- u* w  ^
) {2 d) w% `# [( t* T3 T. y, L0 k
4 H: l' o0 s$ r/ n9 A; u' }

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欣赏学习了,怎样在最短的时间巧记24个大小调 ......

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gg101527

这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。