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发表于 2007-6-9
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和声学——第五章:为旋律配和声* M7 X0 h3 {- W) z- ]6 g
一、为旋律配和声的一般程序3 G' m' e6 g9 `7 W" V
在大小调和声中,I、V、IV三个和弦习惯上叫做正三和弦,是构成各类和声序进的基础。掌握了原位正三和弦的使用方法之后,就可以进入为旋律配和声的课题了。正三和弦的变化形式以及其他的和声材料,将在配和声的实践过程中逐步地加入。
) N9 W' @3 W7 l8 B6 N 为旋律配和声的一般程序是:
, j( E$ n8 T( }4 x7 g6 }3 L5 B 1.旋律分析通过分析,明确旋律的调、调式和简单的曲式结构。# W' ?8 z' u# Q, p. l$ j% r
2.和弦选择确定从旋律开始至结束的每一个音的和弦配置。. ~# g/ g- k& A! d/ _/ i
这并不意味着必须按音符的先后次序去选择和弦。人们通常是首先在旋律的开端、乐句的结束,以及那些最富于和声暗示的旋律片断上开始工作。这些部位的和声设计,有似于一个建筑物的骨架,会产生全局性的影响。骨架搭好之后,再根据已有的和声条件,去为那些尚未有明确选择的“中间地带”作和声填充。
- K8 U$ G8 m% f# y q6 Y3 j 和弦选择,是为旋律配和声的最重要的、同时也是最困难的一个环节。一个旋律音往往可能有多种选择,随着学习进程中和声材料的积累,这个问题会越来越复杂。与和弦选择直接相关的,还有和声节奏、和声风格等方面的问题,必须花大力量加以解决。
3 |; n& u8 U' N/ M 3.低音设计
9 J5 u: y2 |" p3 w; c7 V 低音是四部和声的“第二旋律”,应力求流畅、完整和富于个性。低音线条必须在和弦选择方案所规定的范围内活动,同时还要受到教学进度的严格限制,但这正是锻炼自由写作能力的有效途径。
0 I4 w, S* Q+ U0 h& \$ s 适当的跳进(不超过八度)可以增添线条的活力,但不宜使用同一方向的连续跳进(以四、五度分割八度所构成的同方向跳进不在禁止之列)。: m, X2 o% l; f0 o
4.填写内声部
7 M" C1 Q8 q/ ?) @: `, P 平稳、流畅,是四部和声两个内声部进行的基本原则。
$ e0 Y Y0 Z5 u0 ^ 此外,还必须考虑到和弦音重复与省略的正确性,合理的排列,声部的音域限制,避免各种不良的进行(平行八、五度,声部交叉,声部超越,四部同向)等问题。
! |4 h f$ V4 f 有时候,往往会因为某一声部进行上的困难,而不得不对已有的低音设计、和弦选择方案作局部的甚至是较大范围的调整。
5 ^% S8 x4 y1 y0 [- {, q: S% m 二、书面习作示范
$ |0 E: {# a8 z+ k 课题:用原位正三和弦为旋律配和声。
7 f1 J' H6 p$ |2 L" B9 n+ u& _ 1.旋律分析结论1 ?5 I9 R! R5 E# \9 u" w
C大调;单乐句的完整乐段;音乐内涵提示,和声节奏宜与旋律同步(即一音配一个和弦)。$ v+ B0 g! e( r+ _9 w/ r3 o
2.和弦选择分三步完成' m2 @" V6 J8 d- V8 R) N
第一步,确定终止和旋律开端的和弦配置。终止处B——C音宜用V——I的正格进行;旋律开端的C音虽有配置I或IV的两种可能,但开宗明义地显示I更理想。
y0 g7 ^2 L1 o, s" |2 h- F 第二步,为那些只能有一种选择的音确定和弦,这也是提示旋律和声内涵的一种方式。在只使用三个正三和弦的条件下,所有的D音只能作为V的五音,E音只能作为I的三音,F音只能作为IV的根音。于是,绝大部分旋律音的和声配置,都已经确定下来了。
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