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发表于 2004-11-28
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闲聊作品完成的过程
作品完成的过成其实也就是我们要练习（练琴）的过程。了解了这个过程、对我们学琴练习等有极大的好处和帮助，一般来说：一首作品完成的过成一般要经过如下几个环节：1、视奏、2、熟练、3、背熟、4、音乐处理、5、表演实践
那先说说：
1、 视奏：对于一个刚学琴的学生、一般来讲、从1级到8-10级在视奏问题上都离不开老师，认识音高、节奏、弓法、指法、把位即各种各种表情记号这是最基本的作品完成的过程。视奏是第一步、需占一定的学习时间。
2、 熟练：作品视奏阶段完成后、就是熟练阶段。需要较长的时间巩固（前提是在正确的认识音高、节奏、弓法、指法、把位即各种各种表情记号下）。这需要相当部分时间、一般社会上许多学生在学习新曲时往往停留在熟练阶段。谱还没背下来、就通过了。作为低要求这种标准大有人在。
3、 背奏：背奏是熟练的总结，是一个标志。几十年实践经验证明，凡是小时候背奏过的东西一辈子也忘不了。小提琴更多讲究的是动作的记忆。背奏是一个节点。很多音乐表现的东西只有在背奏的基础上、才能更好的体现出来。
4、 音乐处理：作品的音乐处理就好比绘画中的色彩，它的基础来源美术中的比例、素瞄、（小提琴里的行话也就是正确的音高、节奏、弓法、指法、把位等、和各种音乐记号这些最基本的东西）。作品的音乐处理这方面是离不开老师的，作品的音乐风格、具体的表现手段、也是许多音乐书写不出来的，每个老师教的也不竟相同。老师的水平高低在音乐处理方面就显现出来了。所以在作品完成（学习）的过程中、视奏、音乐处理、这两个环节是不能开老师的。
5、 表演实践：是一个重要环节、凡比赛、演出实践活动、对整个作品都是最高的检验。作品要反复推敲。打磨，在不同的环境中锻炼才能成熟。
一般5个环节做下来需要很多的时间精力。一个社会上以爱好、音乐修养为目的的学生只要做好视奏、熟练、两个环节就行了。如果以专业、比赛为目的的学生在练习完成作品上5个环节就最好都要做好。
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36计、教你怎样督促孩子练琴 之29:树上开花
闲聊家长怎样督促孩子练琴.这个话题可能是这么多话题中家长们最关心的话题;孩子在学提琴的成长中主要有三个因素：老师教导、孩子领悟、家长督促。
许多家长在这督促方面吃尽了苦头,其实用督促二字就说明家长们在强迫孩子做一件他们不愿意做的事,是严重违反孩子自然发展规律的事, 过头了就是是严重违人权的事
小提琴比赛和体育竟技是相同的性质，想出成绩，就得吃苦。指望孩子们从小懂事，自觉，刻苦、动脑练琴4--8小时/每天，那他们就不是儿童了，正因为他们是儿童，他们要玩，那就容易错过了最佳训练时间，成不了演奏家。如果家长们强迫孩子练琴，做他们不愿意做的事,严重违反孩子自然发展规律。这就形成了一个矛盾。 |
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