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发表于 2006-9-20
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吉他和弦是每一位学习吉他的朋友必须掌握的基础知识,那么吉他和弦指法怎么练习?接下来小编为大家介绍吉他和弦指法教学方法，一起来看看吧!
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吉他和弦指法教学方法; Y$ e+ j' }: U9 ?( c
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吉他的和弦很多，每个调的按法也不一样，但真正需要掌握的也就几十个，而最基础的也就二三十个而已。根据我的练习经验，基本可以分为以下这些：
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8 R! G( s8 w+ p/ `& o6 B 1、以根音命名的大和弦：即各大调的1级和弦，在吉他常用和弦里面，这些和弦当属最基础，如C、D、E、F、G、A、B，当然还有半音和弦，常见的除bB调和弦外，不常用.& L8 m; }! Q; I6 F+ `- H
8 U0 F& R T5 d" { 2、以根音命名的小和弦：即各小调的1级和弦，这也是吉他常用和弦之一，对应上述大调和弦，表示为Cm、Dm、Em、Fm、Gm、Am、Bm等。; ~0 r7 J m) N7 F: L1 b: @
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3、以上述大小调和弦为基础演变的大7和弦、小七和弦：对应上述常用和弦可表示为C7、D7、E7……，Cm7、Dm7等，如此类推。
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4、以大调和弦为基础演变的6、9和弦：对应上述常用和弦可表示为 C6、D6……C9、D9、E9等，如此类推。8 I- Z* e8 t4 ^3 \- |
g$ ]* p3 _ u% l% h8 | 值得注意的是，比较多初学者忽略同一个和弦的不同把位转换非常重要，可以得出不同效果，这也是我们在吉他常用和弦中特别重要的一点。对于一般的吉他弹唱，上述的和弦已经够用了，我们可用这些和弦不断演变成各种和弦，不要满足于掌握这些，这样才能使我们的吉他演奏更加丰富!
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怎么弹吉他的基本方法
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右手：
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" @. u) z1 A" O 1. 基本的拨弦动作。
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2. 两手指交替拨弦，主要用于旋律演奏，im指用的最多。
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3. 拨弦手指在不同琴弦上转换(跃弦)。% K# w* B* `' f5 ~7 c
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4.各手指用不同的指序拨弦，分解和弦时常用。
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5.多指同时拨弦，用于和声演奏。
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1 E1 U( ^- `- x/ y/ D" _2 Q 6. p指与ima指用不同节奏拨弦，用于复调演奏。
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! t" m( d7 d# K. l: `4 d 左手：3 g0 P. O1 _8 \' t4 g
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1. 基本的按弦动作。 q8 ~, S7 H1 x! R9 R2 `
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2. 手指的横向(跃弦)、纵向(把位移动)移动。 K' p8 w3 W; Y6 E
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3. 两指间的交替按弦，多用于演奏旋律。6 q% O: H( G4 a
# p" o' J6 I" U5 C- Q 4. 两指的反向运动，用于和弦、和声的演奏。* d7 ]. j4 {1 |3 t
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5.多指的反向运动，用于和弦的演奏。
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+ G' M5 ]' ~9 [: k# k' Z! h+ | 6. 各指的不同指序按弦，用于旋律演奏。& E* e0 I) {( u! o; b/ ~
# B9 o5 h) ]5 }& O 7. 两指同时按弦，用于和弦、和声的演奏。 [: d1 e& ^7 G" o# q4 ?
2 ]& N7 Y1 V) a3 { 8. 多指同时按弦，用于和弦的演奏。4 y7 I4 S( ~1 M, b& q. z
! v$ O, t! S5 n; Q; Z 9.食指横按，用于和弦的演奏。
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; z' B$ A; v8 G; m' D% V 吉他调音方法
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7 M& r7 S1 ]/ c+ c1 H 泛音调法8 U9 e/ Q& E" g6 [2 r; \, U
7 f' `& C9 N; t2 L# | 泛音很悠远、动听。首先你要会弹泛音，这得有一定泛音基础。
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原理：1弦7品自然泛音=2弦5品自然泛音，2弦8品人工泛音=3弦5品自然泛音，3弦7品自然泛音=4弦5品自然泛音，4弦7品自然泛音=5弦5品自然泛音，5弦7品自然泛音=6弦5品自然泛音。从上面不难看出，除了2弦和3弦没有相等的自然泛音，其它弦都能在5品、7品上找到相等的自然泛音。如果会弹自然泛音，是非常简单的。如果不会弹人工泛音的朋友，2弦8品的人工泛音也可以用实音来代替。
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特别提醒：此方法同样需要安静的环境下来进行调音会比价容易，而且对吉他的品质要求较高，吉他不怎么好的，最好不要尝试。相反也可以用此方法来鉴别一把吉他的品质。( F$ q# Z; s* ?! u
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使用调音器7 r! e& b- ?* g; ]. y n5 p
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吉他新手入门一般都会接触并使用使用吉他调音器，相对来说使用调压器比较容易，也十分适合吉他初学者，网上买一个吉他调音器也不贵，目前也有调音APP可以下载使用，效果跟实体的调音器相差不大的。数字代表弦，对应的是1-E,2-B,3-G,4-D,5-A,6-E,，字母是代表吉他弦的标准音，都是空弦，调音时拨一下需要调音的吉他弦，调音器上会显示在对应相应的字母。! g6 B% d' r `
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