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发表于 2019-12-13
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第四节音程' ~: T3 n: c( i: X5 D! ]
" u o# I# ^4 W 一、了解音程及其相关的基本含义；#p#分页标题#e#
: n) u5 I2 H% ?! Z- T+ x
- i* w: h; l9 s! ~5 f4 F* Z8 V. Y$ e4 I 二、掌握音程的这类，并根据要求识别或写出各种类型的音程：大小音程（二度音程、三度音程、六度音程、七度音程）、纯音程、增减音程（增四度、减五度）、单音程和复音程、自然音程和变化音程、音程的转位、协和音程和不协和音程（极完全协和音程、完全协和音程、不完全协和音程、不协和音程）。
% _# p& j9 |* d* m , c* {+ }4 I( Y/ q6 k5 p* l5 a
第五节调式
- d% l. }4 i, t& i$ V' G
. O+ I$ e' R4 v& `, _1 @ 一、掌握调式的含义；
, l# [/ r* \3 C+ i
, t* K: p; W) f% I4 I4 G 二、了解自然大小调式的构成、主音的确定、曲调色彩的特点；, Q; s0 \8 J% q& b% w7 n3 f) c6 y
$ Y# s3 Z5 V3 l# q 三、掌握五声调式：宫调、商调、角调、徵调、羽调。
1 f3 q; b# Q' ^/ m7 S 2 p2 b4 v9 }: N J4 l' O( R
第六节和弦
. ]4 D% ]8 {- g
4 P: E. j' V1 f( _' [5 n 一、掌握和弦的含义；# U" R' |/ f, ?) x* {4 T8 A" ?: u
5 l, T: g1 V: c' Z5 e
二、掌握三和弦、七和弦的类型；. ` o; e; e$ e& [' E9 R( O3 Q# ~
M5 E/ Y) g& b) U3 D& K" D6 U& g7 U 三、了解和弦的转位。
& M O( o" o6 _) b& p3 l, f$ F4 |
; W+ @( o0 Q$ Y# o, V 第七节旋律
X. g: Z/ ^* S" W6 z+ f 3 w, c6 M4 T; v/ K
一、掌握旋律的含义；6 X! d W' O5 a ]
6 I3 i4 u2 b6 {4 U: z" i, G 二、了解旋律的划分：乐句、乐段、乐节。
8 e% d: H" q F 5 C( ?( b! N6 n! P8 T
第三章五线谱知识
! q8 K% `9 y* T3 _! E
, L* g P+ \* }: L 重点名词：五线谱
! X# N% t) |' j% [/ Q/ r/ a" E - |/ Q; P3 l5 C1 Q$ r4 _9 e1 O/ ^) |
第一节五线谱记谱方法
$ u' ~# d& u% T) a ! Y: @. T1 z) s
一、掌握五线谱的含义；5 X" j8 G# Z3 s) ?
; v" F+ v. O. [& [/ T- F6 k+ d$ t 二、了解高音谱表、低音谱表、基本音符的标记、休止符的标记；7 r+ M) k5 B S4 e
4 @2 A. Q* M4 I: v! n) r6 s 三、掌握音符的正确写法。) \6 k- J' f* }8 D+ ^; c. D+ i; n
% g- X% N; l4 w( e+ V/ U7 Y( R
第二节不同调的记号标志2 H; w! w e7 R4 R
m+ n" d# T; I: D. @2 N7 d9 l 一、了解调的识别和标记；8 V! h+ i$ h2 u9 p# r9 {
5 p; `, P9 W' R, J$ c
二、要求写出各调调号。0 B' V6 _8 ?% X: C. b1 ]+ o
; L8 P3 i* F8 K" `$ M9 ` 第四章合唱与合唱指挥知识# K9 v& N1 S- c: H; a5 ~* `' O
; E9 ^" ~( [7 d, g# x* b/ D' O% c
重点名词：合唱、同声合唱、混声合唱
4 L1 I& f' c! O1 O9 J 8 ]) i: }* k5 C7 G9 w Z
第一节合唱知识* y w; ~$ X5 F# r" P& V! S
7 n2 K) G9 o; I* u8 N! J- L 一、掌握合唱的含义及艺术特色；' D. U# x' k7 K6 W$ y8 ~/ o, p
$ ~% }0 E5 ~, D. V
二、了解合唱的种类；- Y8 E! [7 }+ [' |9 ~8 v& s
) g. y' n! j. {
三、了解各声部的特性、人数、队形的排列、合唱的统一要求。
2 y/ b3 K- `+ o/ X: ]/ w 2 a2 ]) e7 c" E, |. r
第二节合唱指挥知识
: t9 M+ s/ b2 X o( E# y4 V) `+ E 6 v; N; w, `# |" {7 f2 {
一、了解指挥的任务、要求及原则；, M, Y# R4 v- Z' O( F% W4 d' v
6 ^9 A, U& [$ U" N: R8 ?/ Q1 O# f2 i
二、了解指挥的基本姿态与动作；- o1 ?4 g( }* B; c& ?& _
& ]8 c2 \2 T0 e, x1 A, b" h9 ] 三、掌握常见的指挥图式；
- _1 T" H$ @( f6 b) m
" _' b5 Y, E1 q 四、掌握指挥的起拍、收拍、休止、延长、换气、速度、力度、表情、左右手的使用与配合；
& i! l: D( t3 F0 [# n, s2 d) V+ G 0 [; r) Y) t. R/ y, T$ r9 A6 ^0 l
五、掌握合唱的排练，能排练合唱。; _4 S0 Q, T m) ~
; f; o* u0 \+ |" d. N 第五章视唱4 c; B$ I) f+ a$ L9 s
# N. z% X8 M8 ^2 q1 ]+ q; ]2 P 能根据给出的五线谱和简谱的乐曲进行视唱。
( m9 ?1 p$ E8 S, E0 s% H G9 j
4 ^5 {# d; ^& g 附：思考练习题
8 n p% S7 M0 O; \ # d( L Q! v. n, g$ I$ q
一、名词解释
9 \9 F( }# O, A1 t3 l
! d% }( P/ G, D! y' P* \1 [ 音乐、曲式、乐音、噪音、乐音体系、节拍、拍号、音程、调式、旋律、乐音体系、五线谱、合唱、同声合唱、混声合唱、切分音、和弦& H( d9 @" h5 q5 d
O/ w% |; A. C$ E4 q* s0 k/ |4 E
二、填空
/ @5 Q6 o4 U* x3 P% v8 d+ v ) {+ \# g. a' K$ X: h. W
1、一般说来，音乐起源于。4 h5 L; l% i# B) X0 J: J6 N
& `0 Y9 B; E6 W9 R, A' |+ z
劳动
' C. `+ T' B; N) ~& A ( D$ o w# C2 f
2、古代的音乐都是单调的一般是由个音组成的音阶。) [/ A; ~* r/ h6 a8 M2 ^5 N
: u& T2 L/ m' B 五、五声
. h" f4 P0 l) w2 m( P( x f" G' j1 t
" O: x9 J* i0 m M 3、“音乐家给我的启示比任何科学家更多。”这句话是说的。3 d) K; A. [0 m
# i- e" o' I8 f% L8 f) ^
爱因斯坦' A! r3 |; |. O
% U! s6 ~; S8 A% N# `5 M; K/ s 4、音乐欣赏的一般心理过程由三个阶段，即的欣赏、的欣赏和的欣赏来实现。#p#分页标题#e#
7 Q# {( m0 p7 j- G2 i- ^2 _7 }7 c " z2 g1 ?" L, ^6 b7 a" x% j' C
5、所有的音乐作品都根源于民族民间音乐，作品都表现出不同的
+ z: S1 V4 B0 V! M# o) E8 \ ?
$ s0 x6 t/ D& K* G8 y+ b 。
" ^0 X( N2 q7 L9 v1 H! ` . x1 `/ K- J4 R$ ~, E; _
民族特性6 N9 C0 R. |) X! |2 {. @! W
! j/ R0 n' s3 ^9 O: w6 |3 u% W 6、器乐作品分音乐和音乐两种。3 v, F* E' x H( {4 A' D+ n
$ D, s9 o" `9 H9 ^9 N
有标题、无标题- c! ^6 h- I g" T- Z
: `9 C( g- ~. G. X9 Y
7、由于生活时代、环境、素养、经历和艺术趣味的不同，每一位作曲家的也不一样，因而在欣赏音乐时也有必要了解。7 j- K+ ^ C! ?+ U6 |7 x" ^
8 E- [% D5 F7 J, D x/ `! Q% ~+ b
创作思想( ~: }4 @' [( m* G
+ [) [3 A1 {9 h* x 8、音的名称有两个，一个叫，一个叫。# u0 V9 u- y ^3 w& R9 j B5 t
3 R& ` [- l0 ~' E
音名、唱名4 c/ u9 G6 V, ^2 c
6 R8 x7 i! G9 u- u( y5 I9 R 9、在音的分组中，音列中央的一组叫做一组。
9 k7 Y! D# q! z
; k4 V) b/ P* S: b 小字" t" Z4 y; t- r9 O
" F I/ F) @1 V3 r8 ` 10、音的四个基本性质表现在音的、长短、和音色四个方面。/ V# o$ _8 ?6 y4 C9 f5 o/ c
" T8 ^9 t& k1 r
高低、强弱
3 U& k# H' B! I, \& o 8 Y. h1 e& Z2 z2 R
11、两个音同时唱奏出来称为音程，两个音先后出现称为音程。
/ ~6 B" \/ @9 B# M1 F m# S7 G
5 S! |- t# W; Q& \( T/ _ 和声、旋律
4 O% K5 q$ T5 m2 X0 ~' {
: n, @- d% s! W! h6 A 12、“五声调式”是我国民族音乐的主要调式之一其音名分别是宫、商、角、徵、羽。如以“6”为主音的是，以“2”为主音的是7 c. {) |0 O/ g1 d, _
0 r. W f, ~* x2 W" P 。
" E* m7 \; M5 j0 [/ C" l; { : ^7 Z/ T3 T# t# S. f& R9 [6 b
羽调式、商调式
) n( q0 h4 Y5 L" g
. L! O$ G6 P% x3 X 13、是目前世界上比较完备的一种记谱法，它的记谱效率和正确性比其他记谱法都要强。' j, w( q0 O/ h* o6 o* }! E4 M
. v+ F/ \. W4 y0 K+ ]- |
五线谱5 |8 X' I$ k* C2 u; V$ v5 H
+ b9 x9 R, |0 Y% p9 }5 R9 K. M
14、高音谱表的谱号是用一个变形的来标记的，谱号的中心位置应在上。
/ O5 c |) a% v' ?' S* x& B1 P
( T; s ]( j) k* H G、第二线
, D2 L$ n+ b8 b9 p# ^! f 6 W0 H2 T. M7 t& u
15、低音谱表的谱号是用一个变形的来标记的，谱号的中心位置应在上。8 _- l3 m- K( q" P4 U2 x$ a* F3 k5 p
" `8 A4 Y* R* g8 @' C' U
F、第四线
) m5 t4 P4 O3 L0 m8 S0 b
4 j8 y3 j* ]- O& o; ~/ t 16、在五线谱中，除了没有调号标记外，其他的调都要标以调号注明。
/ x0 \. O+ Q+ }; O8 h 6 f- s' Q8 V8 ?9 F
C调6 `/ \+ ~2 y4 S6 s0 \; e5 A
# b9 H3 d4 Q" S1 F3 P. ^ 17、合唱是以为依据而组合起来的一种演唱表演形式，是声乐艺术的一个重要组成部分。
8 V* E' X: C6 E/ B6 n$ h% c! L
% E( }% M1 K7 R% P+ y9 ]9 N( F 人声特点+ d) x! ]; z" e7 y. ]* I2 d
. I. D8 j& a3 _: E
18、合唱是以的分类为依据。据此可将合唱分为同声合唱和混声合唱两大类。
- h, t3 G2 D: B# ^; B. o0 S& m$ m + y2 k( i5 K/ h* `! `. @: I# W
人声
2 _* U% t% T4 ~' x% t 6 P( o7 j" Y5 N( z! _
19、合唱依据人声可分为合唱和两大类。
' ]' B& q, c2 z* E+ y* E( x" P
; [, \% R$ Y4 |8 W; H 同声、混声. X/ m* f% \5 m- b) l2 D
5 a. b9 T: _8 o8 \$ k. L& E5 K 20、合唱中的声部音色明亮、清脆灵活，有花冠之美称。高音区有很强的穿透力，常被作曲家赋予优美的旋律。
# \/ V- E. t- C+ G$ N1 \ 0 b2 e8 a" t( m3 K! ]6 S
女高音8 o# _: ]* m* O4 u# X/ p
, P$ _. P+ g2 U/ @# s; j( b U! `& B
21、合唱中的“轻、柔、美、高”是指：轻，柔和，美，1 a. P" Q3 a0 E9 ]6 ]) Z2 [& Z
" J: }9 {9 _: y s+ S/ c; c
位置高。3 D2 }( r" o& U6 m: |) J' j
& s" y) H, u7 E6 M4 p$ T; P 音量、音响、音色、共鸣#p#分页标题#e#
! b9 S$ h# r( E; k ' B' E2 P9 m/ T; o6 E; R; ]
22、在简谱中，音的长短是在基本音符的基础上加短横线、、( W6 V/ \, g I7 H! R c/ h% {
/ O; z; A. W) C! P4 F
等记号来体现的。; y* j; K3 I k
3 Z, ~( x2 h9 X) r& B
附点、连音符 |
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发表于 2019-12-13
