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发表于 2018-6-21
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怎么编曲?# c6 \5 I* `4 ~5 e
3 a7 |1 _" t5 y0 c4 \关于基本常识:
M$ u! p1 \ k4 @# @3 h相对于编曲,作曲就是创作歌词演唱的那个声部;我们平时听到的绝大多数音乐,除了演唱之外,还有很多其他的乐器,以及歌词以外的演唱(比如啦啦之类),这些乐器都是编曲者(这个工作也称配器)来完成。所以说,会作曲得人不一定会编曲,但是会编曲的人一定是会作曲的,因为后者要编很多声部,还要相互间完美协和,这都是需要很强的专业技术的。4 Y2 e8 H2 ~& ^/ h9 c
同时,编曲者也可以对作曲者的歌曲进行小范围的形式上的修改,已达到乐曲完满和谐的效果。多说一点,一般在流行歌曲中不论是曲作者或是编曲者都离不开歌词,因为对于一首歌曲来说,给听者最直接的诠释是来源于歌词,所以在某一方面来说,歌词往往充当的是核心的地位。现在流行歌曲更多是先由歌词再谱曲了,因为相对于“理解音乐来作词”,“理解歌词来作曲”更为直接,毕竟不是每一个作词人对音乐的理解把握都那么准确,这也就是为何以前叫做“填词”,现在大多是“作词”了!
8 N3 \0 H; {; T一首好的作品,最难的部分还是编曲,而且编曲很累人的,相对于歌手而言又是一次性收费,歌手唱一次就是一次的出场费,我们编曲师很苦逼的,名就更不说了,几个人知道编曲师干嘛的,还说出名。有时候并不是编曲师一个人的想法,比如歌手、制作人、作曲在跟编曲交流的时候,也会提出一些意见建议,包括录音的时候可能也有即兴的东西出来,缩混一样被称作“二次编曲”好的作品都是各个环节通力配合的结果。- A$ _0 P8 F8 e
当然,不出名的话,也就没有狗仔,东莞被抓了也不会全国通报的。0 c Z: l- x0 T+ |# g9 R
关于教学:
+ ]7 P! s: b5 y8 s8 u+ [3 U% U其实编曲这个东西,跟作曲一样是没法教的,"作曲是没法教的"这是以为音乐大师的名言,那位大师我忘了!因为音乐这种艺术太靠感觉和灵感了(前者是说审美和标准,后者是说天赋以及机遇),工作是独创性的,感觉这种东西不可能传授给你,只能自己体验,独创性的东西交给你到你手上还叫独创吗?因此编曲只能学不能教,不存在其他学科的“教学”。教程无非都是技术上的指导,以及方法上的引导,而且艺术感觉和学习习惯、接受能力每个人都不同,一种教程适合他不一定适合你。* U; [- e. @ _9 a
编曲还是要靠自己钻研啊!总规。# |+ K& W8 P4 D
关于方法:
" }3 `" C4 v4 u/ t学习编曲的话,扒带是必经之道。原因呢?
' z0 E0 t' D) t首先,编曲就是把脑海中的节奏和音符记录/演奏/制作出来,但是正常人并不具备“把脑海中想到的音识别出来”这种“翻译”能力。而反过来看,扒带就是把听到的音乐识别并记录下来,是通过耳朵到脑海,再“翻译”出来的。所以,练习扒带,当然就能锻炼这种能力,为编曲打下坚实基础。
/ |& T( V8 i/ Q另外,在扒带过程中也能学习到别人的编曲思维、曲式结构、风格手法、器乐华彩、弦乐引用等可以借鉴之处,也是编曲必要的积累。1 q2 q6 w8 j' a) @. v
扒带之后,通常要进行改编、串烧等等,才能更好地理解和掌握编曲要点、元素。
4 A8 D% G" N3 t$ Q有的扒带建议使用ove这类制谱软件,尤其是古典成分多的音乐,能让你更清楚认识其声部、和声的构成 |
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