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[资讯] 作曲法

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音频应用新手发布

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发表于 2005-8-24 | |阅读模式
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作曲法
$ f+ N) }, ^0 x1 |) K9 d) v
: |) n  H; D4 H( f# b5 y. t0 T( O  ]一.准备。
, @: b$ v0 T* l7 i$ z) i' T
; k; X- ?8 T) ~9 J) r6 J1 N) M: r1。分析歌词。定下曲式—段式结构,再现结构,乐段结构,大乐句结构,小乐句结构,乐节,乐汇结构(前两拍与后两拍)等要确定。关键是预先把乐句与乐汇分出来,用小节线 。* T5 d1 [! g3 @# Z) L$ A- N

0 F! [  {7 s. k  ^8 d9 J2.定下拍号(4/4,3/4,2/4,6/8等),调性(17个各种调--常用的有C,G,D,A;F,降B,降E,降A),调式(小调式,大调式,民族调式),速度(快,中,慢),基本音值(4分音符或8分音乐),音域(两个八度内),音高(男G,女D),男女声歌曲体裁(各种风格) 等预先规划。
/ c. e* h4 _  K( l. m& k7 m
8 r5 s1 Z8 r" n) w& N二。创作。- n; `0 _! j. r3 p- Q+ j& ?

2 a8 V  P- l+ }" {5 U2 ~1.节奏与旋律(动机创作--稳定音开头创作乐汇或短句;动机发展-在动机原有的节奏与旋律上发展下面的旋律)8 J4 O3 ?% q* Z1 k1 |

* l; [1 h4 C* m5 H! g; S1/节奏:词的节奏和曲调的节奏尽量要吻合、接近。起、承、转、合规律。+ C( Q4 L5 q# N4 b3 ?  ?
) D# `. F" f8 [
2/旋律进行方式:高低,强弱,长短,快慢等组成。  
( X$ c; Z3 H% C
# ?7 n: j, S4 Z& H5 ]; ?A:同音反复。B:级进—向上,向下。C:跳进--向上,向下,大跳,小跳(5度内)。D:波浪式进行--跳进,级进,同音的反复运用。
7 L) B# w5 ?* o0 \5 E% Y) H5 g# l/ a8 i6 }0 }7 @* ~2 F
3/语调和曲调:抑扬顿挫要接近和吻合,但杜绝束缚。
2 n9 r% x1 B& _9 P
" ^- ^1 v* U) b5 {, g$ s4/.前紧后松:适用于大乐句,短句,乐节,乐汇等。3 r2 {5 Y% y8 [+ O$ D
. @+ h# t, V; L5 f0 \
2。主题发展:全曲一个主题思想,但各段都有其相对的动机—乐汇或小乐句。/ r: R5 e# c" q( p1 L

3 {8 \+ H* H, Z1/重复法:A:完全重复—乐句重复,小乐段重复。B:局部重复---乐汇重复,小节重复。
1 P$ U* }, X3 j* V. d4 t8 g5 L( y: x' b! V" D
C:变形重复(变奏)--旋律线和节奏变化(伸长-减音符和压缩-加音符)。D:节奏重复--音程,旋律线有变化,节奏无变化。
) @/ {8 h9 @9 ]# }  a7 K  t/ r6 F2 v+ q3 |
2/基本节奏型:贯穿乐段或全曲。
+ v, Y: U; @8 f/ J8 h( y$ O2 c+ d
8 {  K, y2 {  ]3 a3.模进:音型,乐句等在不同音高上的移位进行。
% I! y6 p9 T4 }7 m" j; R  i
7 Q) Z0 K6 A% h; j- i1/严格模进:节奏,旋律,音程关系上的完全移位进行。  3 d9 Q$ ^# e! X/ J) r1 R5 l

4 C1 R8 \- h, v2 {( l% V) _* h6 P2/自由摸进:与严格摸进相比,节奏,旋律音程关系自由一些的摸进。& b2 p# F# ~% y7 F
: s9 g: X" a8 D$ M. H- h
3/反向摸进:严格摸进,自由摸进的反向进行。+ A2 ~+ B; S7 P4 l8 N
: m# L# ^' k& @! x
4/音程扩展与缩减(变化模进):扩展—在一个基准音上2度,3度,4度,5度,6度,7,8度等的扩展的方式进行旋律线上的求新。缩减—相反。
/ a" `4 Y3 q$ S1 H9 n& G* }6 V6 {7 [3 _
9 z" ^$ l% @. r/ ]

4 U: V: x! N* p6 d4.对比:采用不同的材料与前面的旋律构成对比的发展,互相衬托,互相渲染,以丰富音乐表现手法。
; J5 q8 n+ l/ l) a0 H9 Z; j! \+ I$ L2 H' ~. g  g2 Z9 f4 }, x
1/节奏对比:A:段落内部的对比:音值的变化,音符排列紧与松的局部对比。
6 Z7 c0 e0 f4 z9 Z1 Z! D) i6 k, b- t& l6 z  h" g
B:段落间的对比:各段间的对比比较鲜明,节奏求得变化,丰富旋律的色彩。
9 w! E( u' A2 n' l" ?3 c
* Q0 F: D& U' r# P" [: {2 \$ f' x2/调式和调性:变换调式和调性(转调)来发展旋律的新鲜感觉,色彩更加鲜丽,增加旋律的发展动力,避免单调呆板的手法。) A; q- L, l2 Y9 f

& ^( U/ \* A$ \4 v* P' L: e3/音量对比:A:强弱对比,B:音量分贝大小对比。强调突出部分的手法。
5 `$ B2 Z1 o9 [( p# S: T
. B0 }$ c4 Z5 m: E( E3 p" R$ @4/音色对比:是使用不同的音色来发展的手法,如男女声对唱,群声伴唱。。。! U6 U7 Y0 ^2 V6 w: q/ ^( q7 T" {8 b
/ z6 K4 F0 j; `, b$ x# q
5/音区对比:各段发展中使用发展的音区不同,使旋律在鲜明的对比。9 E0 R0 u0 J# z7 M# ]' Q# o8 N

% m* K9 O2 H% [
! q7 ?+ r+ H( D* c5 |5 L, N0 `8 ?6 G$ E; B
在使用对比时要注意从内容的需要出发,不可滥用对比,使旋律衔接,流畅,自然,就需要合理的应用对比,切不可盲目使用,否则就会产生两个作品粘贴一起的生硬的感觉
$ X, Y$ U7 p. P( T4 t1 x9 N  a
* e- m( o. _# d. B) \# u5。自由发展:为了使旋律流畅的进行,顺其自然的发展手法。避免生硬,防止拼凑音符的主要发展手法。% k1 v4 `! u2 b! Z0 U0 e7 O6 e- I

' I4 Q& K/ U+ D( a: s4 i9 k: X& L6.高潮:高潮是歌曲发展的顶点,使主题思想集中,情绪最高涨的部分,也是最有感染力和最深刻印象的地方。
/ a5 r' `. N5 Q2 L1 U4 r3 d
( C4 g) B% s4 a高潮布局:一般在歌曲的后部分出现,如全曲的后部产生整体的高潮;在各段的后部产生局部的小高潮等
! G% O! d$ q6 B& p) M9 a2 t: `5 H- B/ W$ s( _
A:旋律的方法:通过曲调的发展使旋律逐渐上升或跳进到最高音区形成高潮。9 N% f  b( ^. l2 N! H5 O1 b
9 t+ Y% n8 i/ _+ c& t8 E8 {% ~
B:节奏方法:通过节奏的伸长与缩减的对比方法进行高潮的形成。
* P6 a' X, m. _4 S) d/ ]1 @/ d4 t) U8 t8 g/ l3 ?# U
C:调式变换的方法:通过转换调式来形成鲜明对比造成高潮的方法。
+ f! Y' W0 k* n! Z9 x
: Y+ ^9 j/ v9 H有机的运用上述方法自由的发展进入高潮,避免生硬的安装高潮。要自然推进和流畅产生,才能做到音乐表现的需要。音乐表情方面常采用力度,音量,速度等的表情的结合。6 k- {8 [2 C' I8 F. t+ d
, l' I' {3 D( V/ N
7.前奏,间奏,尾奏。% O/ v2 b% K( a5 y4 [

( R; V' E2 N( [( M$ ~5 L2 g9 U1/前奏:也叫引子。
* i' c: w4 r' e1 X' a! Z# {
( d- b/ [$ M, K3 x" R6 xA:把歌曲开始部分的曲调作为前奏手法。
" ?, l) Z9 S$ J* v1 {; v
' G; B* s" l$ y% KB:把歌曲结束部分的曲调作为前奏。* g, O8 O* F. A$ u

# O! a5 n9 V1 F' r( K3 a' _C:中间高潮部分的曲调作为前奏。
: W, P1 G+ j6 I6 a% g2 i0 q' G1 Y+ s
D:利用歌曲主题动机部分的变奏作为前奏。- r: V8 H. m4 w5 J* v) w6 I

6 ^9 o& o3 |& q% w; y/ }  jE:利用新的音乐材料创作出可以衔接歌曲的前奏。- n$ l# q1 v5 J2 }, ~

" m& R0 l( V8 [5 S/ Y: v2/间奏:连接歌曲的段间和再现的需要器乐演奏的曲调。也叫过门。
/ M- ~0 m( U/ d" D1 v1 |2 H" A) j- i1 G0 _
A:重复前面的曲调或加以变化而成。
+ l1 R: e. t* q, V( P; q8 G3 x6 g# d" Z+ a0 W9 G% K# B4 _
B:利用前奏作为间奏的方法。4 }& r6 F" R" e. T

( b; A  R$ i9 b: \4 y8 X, Q" RC:有对比性的音乐材料作出新的曲调来做间奏。如,节奏变化,调式转换,调性转化。
3 y# j6 ?) q" Z6 t! i+ S4 m: _
& Y, b. f) \8 A# u: p! Z3 I作用:承前启后的作用。
: T7 g! ~. `, a9 Z4 T0 Y( }7 U) T. Y' ~3 A& K  |0 r/ R6 U
3/尾声:作用是继续丰富和补充歌曲的情绪;加速结束感的作用。, e# {$ F, r  f7 }# t% h

* i8 K3 D2 p% S/ x6 d( A* Y+ P+ ~前奏和间奏手法都可以应用在尾声的处理。但要注意的是功能作用是结束。常采用渐弱,渐慢的音乐表情。
4 M1 S+ u. L0 N4 p: ?- F  N1 q& B0 l% J3 h( G

4 Y  i8 Z, i5 M/ a9 S& {4 V* b. L7 C! m7 ]
创作旋律的基本要领:
$ S2 s" l$ i3 F4 m% W$ X4 v0 b, e7 c4 R
1。歌曲开头要配主和弦,那么旋律起始音和重要音必须要1,3,5级音为主;歌曲结束必须要落到主音上。1 G; l2 ]. j5 z5 i
) ?3 X+ c3 z1 d# j4 E$ N
2。乐段的起音以主和弦音为主,有时根据各段对比需要可以下属和弦音(4级,6级音,1级音)起始。尾音必须是稳定的主音或属音(半终止)。
$ t1 C0 w# \7 i  z4 \0 Y. g  a
: ^0 A6 {( R9 f, X% Y% p3。大乐句(两小乐句)起始音为主和弦音,下属和弦音;收尾音为属和弦音(属音5或重属音2)。这里指的是第一个大乐句(A1部分尾音),---起着转合作用;而第2个大乐句的尾音(A2尾音)与乐段的尾音的写作是一样的。即,稳定的主音或属音(半终止)。 —结束乐段的结束,也就是A2大乐句的结束处。
- }  q! [$ ]% x! P9 i+ d9 g" j" F' n; p$ R
4。小乐句的起始音为主和弦,下属和弦音;尾音为下属和弦音为主(4级音,6级音,1级音),起着起承,推进作用。偶尔用3音来做尾音(三级和弦,主和弦),但视其旋律特殊性的需要,有时3音的尾音阻碍旋律的流畅。所以要慎用。注:不提倡用重属音(2级音)和属音(5级音)来做小乐句的尾音,因为具有半终止的作用,而旋律产生阻碍进行,失去推进作用使旋律发展不够流畅。
4 i2 ~* H7 ]# n
4 Y- t" x7 V" F) h2 E  i5。乐句的音符排列规则为前紧后松,乐节(前后两拍为中线)也如此。$ Z9 G3 u  [% `7 G

8 \5 b8 c- y$ `6。一定要预先准备,在作曲法则基础上感性创作歌曲。
( D. F! o2 D' E/ F6 E9 C( A! x/ L: w7 B
以上是《作曲法》横向发展旋律的必须的六要素。+ F. b3 ~2 ^; b  I- }* t& e& i
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发表于 2005-8-25 |
我收藏了,谢谢楼主啊
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