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[作曲] 作曲的技巧

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发表于 2009-4-9 | |阅读模式
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作曲之前,你们需要确定准备写的歌曲是几段体的!一段体,两段体,还是三段体!
& T5 w1 A) P- L6 R0 Q# w6 [7 G! {! W4 i3 q' _& G1 s
两段体和三段体比较常见,就不说了!一段体最典型的例子是: 西部歌王王洛宾老先生的作品《在那遥远的地方》!
6 H& ?& K2 _2 ]! p8 Q2 L8 T. d% l
- I3 M4 F& N3 N3 {/ U0 A& n. t# M1.使用和弦加入经过音来作曲
1 u" z8 m: B6 e' S" I适用于先写和声进行,然后再加入旋律。此类曲子的旋律与伴奏的和弦相对来说,非常和谐!旋律的和声走向特别明显!但是,一般篇幅比较短小!这时候,吉他的不同的速度和扫弦节奏,不同的分解和弦的指法。强弱节拍的不同变化,我们可以感觉到不同的旋律的!会产生不同的创作灵感的!  s/ U/ j  D$ O5 R3 J7 A; ^
如: 李圣杰的<<痴心绝对>>的高潮部分(即副歌部分)的和弦音就非常的明显!还有,你可以唱一下陈慧娴的<<千千阙歌>>的前奏,旋律,间奏和尾奏来试着去体会一下!
' a2 {3 p+ P7 r4 w
* p$ b& a. m! X6 _/ g& H: C* T! K2.使用纯粹的自然音阶来作曲.- s7 i1 [" q9 i
适用于写长段的旋律!先写旋律,后写和声!. [- |0 b* b. z# }8 l. J

" l7 s, a( l5 K如: 大调自然音阶: 1 2 3 4 5 6 7 , @6 V# v! v: Y8 f; g2 ?

' E5 M/ z  t; I0 G! g% V3 Q2 m: t小调自然音阶: 6 7 1 2 3 4 5 8 r) l- s9 F5 E9 m" v! a

1 ~- r8 o2 d5 \$ C- H+ [1 Z+ W3. 使用各种特色音阶来作曲" x% d! C# `/ ^) b, K
这一点,我要重点讲一下!我们可以使用各个国家,或者各个民族的特色音阶来作曲!
" d) u3 [/ f1 n
2 B& H. D5 M& e1 K, Q7 U6 {如:a. 我国常用的五声音阶:4 z( z$ y: T% h- n) q5 c# v
2 P7 D" q) g8 p% ]0 Q& O1 e2 J1 U: Q
大调五声音阶—— 1 2 3 5 6 3 H8 x) o8 }" ~4 Q) W

0 q0 e- W2 j, @& ^. I% F3 ]小调五声音阶—— 6 1 2 3 5 & |# a' f+ z* j! e6 l! h

6 b( r3 w8 ^! q. n+ Nb. 和声小调音阶: 6 7 1 2 3 4 #5
) I4 ^3 b& J8 i7 p) J  [& A0 Z9 P- F
c. 大佛里吉亚音阶: 1 b2 3 4 5 b6 b7 (Phrygian-Dominant)也有人把它叫做;弗拉门戈音阶! & p- i, E$ m' T. P$ }
- j$ [% G7 K+ B4 M0 B* l
d. 自然音阶的各种不同的模式:
0 G. \# l! c4 Q% H
9 b( l1 A3 V3 q: B爱奥尼亚模式: 1 2 3 4 5 6 7 (Ionian)也就是大调自然音阶!
  {1 G7 |) p% d
/ ?1 e( L/ z- [' w& R- p7 _多里安模式: 2 3 4 5 6 7 1 ( Dorian )8 r5 c( F& p5 [
. t1 ]% f) s0 C* ]3 m
佛里吉亚模式: 3 4 5 6 7 1 2 (Phrygian)
3 {+ w% w* l$ b$ r$ g& N0 S5 i0 P! k
利底亚模式: 4 5 6 7 1 2 3 (Lydian)
& r) {, a: r( l7 }3 R; T- z% Y; s; ]1 M- y3 Z! D, x
混合利底亚模式: 5 6 7 1 2 3 4 (Mixolydian)
1 N5 B& p' o& ^& @, A0 }% k$ d
: q) Q% ^5 s& m% l! [+ J洛克里亚模式: 7 1 2 3 4 5 6 (Locrian)+ Y. V4 C) u6 V! l/ {0 R+ q* n

2 }4 m% m& f) q% P, \+ t- b以上自然音阶以不同的音作为开始,向下顺次排列的方式,叫做: 旋法调!
/ v' c: P- a+ D. o$ E& _' w
! v" @  u) K3 Ae. 减音阶: 1 2 b3 4 b5 b6 bb7(6) 7
0 w0 u1 z, f2 d" K% o! I$ j
+ ]% E7 J0 |+ C7 ]9 C  rf. 半-全减音阶: 1 b2 b3 3 b5 5 6 b7
$ U% x, l# F& j3 a
: R# J" X# T/ X3 R1 ~- P9 Gg. 全音音阶: 1 2 3 #4 #5 #6; z' [/ ?0 s% {8 d' v; `8 j
! f: o" ]4 R: n% j
h. 布鲁斯音阶: 1 b3 4 b5 5 b7 ( Blues )
! }5 q; Y, I9 M
- i9 x- x3 }; \5 Ri. 混合布鲁斯音阶: 1 b3 3 4 b5 5 b75 Q  [' u" a: ?; C( b: J2 \
: h0 I* K5 T% U, F5 F7 {
j. 大利底亚音阶: 1 2 3 #4 5 6 b7 ( Lydian-Dominant )4 H3 a% I" U5 {. E/ F; W. e

" ?+ f7 }; {. f* F$ M4 gk. 超级洛克里亚音阶: 1 b2 b3 b4 b5 b6 b7 (Super-Locrian: e- F, S8 ]& j, K( A& o1 L8 l
4 V' o5 W( @- k" y' z/ _
l. 印度音阶: 1 2 3 4 5 b6 b7 (Hindu)
/ B( \0 x+ W  [9 p7 P& G1 Y
( p: N1 y- @3 R8 R. T3 Km. 吉普赛音阶: 1 b3 #4 5 b6 b7 (Gypsy)
: o4 P: q# V. m2 V& a
& {3 U) w' T0 }3 en. 匈牙利音阶: 1 #2 3 #4 5 6 b7 (Hungarian)
* {5 Z* d$ N7 h
7 G; t9 Y6 a1 [. N3 qo. 匈牙利小调音阶: 1 2 b3 #4 5 b6 7 (Hungrarian Minor)
( U6 W1 |# c0 L6 f9 i8 `( `' c4 ]7 m4 i: N1 p5 t
p. 旋律大调音阶: 1 2 3 4 5 b6 7 1 b7 b6 5 4 3 2 1
7 p# H& N$ h! W" m4 Q' A4 C* `4 P# w0 |3 v% M  Y  `. o
q. 旋律小调音阶: 6 7 1 2 3 #4 #5 6 5 4 3 2 1 7 6
- @, X+ b6 Z' h2 j% X8 @3 R) `3 j; `, N
r. 日本音阶: 6 7 1 3 43 b8 Y- p; a( ]+ X7 p

, P  G- \  U3 ]3 G  u# ?2 q其实,简单地说,就是在你作的自然音阶旋律中,你随时准备即兴的加入一个或者若干个变化音,也就是半音!可以升高半音,或者降低半音!看你自己的喜好了!
' }$ V- p1 q) T+ Z
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 楼主| 发表于 2009-4-9 |
4. 借助各种乐器的音阶特点来作曲& m$ G% Q, Q5 k7 s0 \  j1 a4 v
如:云南乐器葫芦丝,巴乌只有一个8度加一个音,所以作曲的时候,最好要考虑到这个乐器的音域!再如:新疆乐器独他尔,是弹拨类乐器,有两个尼龙弦,作曲的时候就可以加入很多的圆滑音等!
0 {0 L2 u) e; _
. n  U2 _: H+ \; n  P3 E5. 模仿说话读音高低的方式作曲# z  y0 o$ |/ f; J. y& j# M7 {
也就是说,在你读歌词的时候,读出歌词的抑扬顿挫,旋律的高低起伏和汉字读音的高低起伏一致。如同唱着说话一样! 根据汉语拼音的四个声调来作曲。适用于先有歌词,后有曲.3 j, J# x, c% i3 x) ]2 g
% r9 ~0 i! q( b& Y5 k; v
模仿读音作曲的秘诀!
  |8 p* z( x' u- \$ |' F
! n* X# A$ T2 s5 c秘诀,两个字: 好听!* E) ?* o8 @, G) S8 J; W6 j
* {2 U' ?! \/ b5 R
随你们的心情去写!/ _: w( c  ?" U+ f% V2 O
9 r, l9 v/ S( d! `) \) c! i
具体地说:" M8 T3 f: U- c- P

. M1 {% l4 E  e& _' |  [7 h2 R) {汉字有四种读音: 阴平,阳平,上声,去声。其中“上”字读音为第三声! 如用于为歌词谱曲的话: 比方说: 第一个字后面的字为阴平,也就是第一声,则谱曲时这个字上面的旋律音可与前面的第一个字同高,当然也可高或者可低! 如第二个字为阳平,也就是汉语拼音的第二声,则谱曲时这个字上面的旋律音可比前面的第一个字稍高! 如第二个字为上声,也就是汉语拼音的第三声,则谱曲时这个字上面的旋律音可比前面的第一个字稍低! 如第二个字为去声,也就是汉语拼音的第四声,则谱曲时这个字上面的旋律音可比前面的第一个字稍高或者稍低!
" Q$ l- }7 H1 `" }: D3 w
7 o7 j& A7 s& G2 w) W! E, X这只是我自己理解出来的一般规律而已,仅供参考!你们作曲的时候完全可以打破在这个框框!或者部分利用这种方法!0 f( ?: C7 X3 Y0 v& }  [

2 E" d: Y1 z& r5 T6 N/ ?  T; p; y以上所说的,音高的比较,不是固定的,也不是规定的!只是我为了让你们方便理解,自己编出来的!希望它能对你们有所帮助!!' j, a# S6 a5 G
8 K( ?% Q) h. |# g5 E' L
如:梁朝伟的<<一天一点爱恋>>, r/ R0 [9 |2 x" ?/ x9 V! h5 V& f
5 u& T; ~1 e6 o: Z
陈晓东的《心有独钟》3 A. I" v9 W! Q: c; \" r0 [) {
' Y& ~7 G  g5 L- }
迪克牛仔的《梦醒时分》6 h, d5 h) |4 V7 [( ^6 P
6 \0 m% Z* ^3 d6 e( U. {+ `
孙燕姿的<<开始懂了>>
! W4 D5 I1 U4 S0 a: H# y6 x' ]' e; c* O* X
庾澄庆的<<情非得以>>' J) m2 `/ F8 b$ d4 J

+ }& O; u4 ?, N: b0 c, f4 ]周惠的<<约定>>
4 q: Z. ~( @1 T' |1 l6 t) l2 x, ?6 v2 r0 p
杨坤的<<无所谓>>; x/ X& e+ b' V5 q( E0 {

: ?/ c, p3 {) c5 }4 ^: X7 l# `阿杜的<<他一定很爱你>>
$ G) L6 N3 o* u2 D0 p
4 ^+ k' Y; n% b, l2 n% n6 p! ~Beyond的<<喜欢你>>+ Z: E- ^, Z* c9 A

; X# }6 @, t7 E0 \* C7 {: U<<交织千颗心>>等的歌词及旋律对应的就非常的明显!- k3 E! k) {' `/ S3 k( E

, N* {6 \( ~' g' K, \再补充说明一下:
! q$ ^- h5 ]8 B; g% D
* D5 O( s! m- u像这种模仿说话的方式作曲,最典型的歌手是:: g' G( x% u9 ?. C9 k& U
+ H% ~! c$ n. E7 g6 _
任贤齐,如他的<<心太软>>,<<很受伤>>等等歌曲,有好多都是!" E4 d- f7 N8 m" |4 p  \
2 x0 n4 A. X+ F$ U, f
老狼<<同桌的你>>,<<来自我心>>等等好多!
. N% ^7 i% Z( `$ X$ E
5 v& z/ L+ A4 f1 F+ H& u6 P3 `7 o朴树<<白桦林>>,<<那些花儿>>,<<在希望的田野上>>等等!
# X, S& c  _8 Y
& k0 S+ `5 u3 m2 V. m) M5 W) ~许巍有好多!如<<故乡>>等,我就不一一列举了!太多了!: V, i% a4 l1 V& w- d' H1 F

  X" I1 }. {5 s8 m9 b% P0 B4 ~6 U郑钧<<回到拉萨>>,<<商品社会>>等,也有好多!
/ R/ A$ E6 h0 G2 H0 k  o/ E7 ~6 h
另外,你们也可以注意一下歌手汪峰的<<花火>>,<<在雨中>>等歌曲!
2 R4 ]  k7 N0 Y1 f
" c: z  z9 y+ [  Z: x总之,所有让你们第一次听的时候,会让你们感觉到是在向你说话或是聊天,谈心的歌曲,都是这样创作的!多数的校园歌曲都是这样的!' s, p1 |% k* h" w0 P6 i
& C3 t$ }3 z& F$ S$ [( m" Q
最典型的例子还有:
7 r- r+ c8 [0 U
+ y; u& n) s% L# y" `像老朋友倾诉般的唱歌好听的歌手:# O$ i6 \' P$ @; }

5 \  x% I( c4 S0 {) D" C蔡琴<<恰似你的温柔>>,<<你的眼神>>等!有时,可以是模仿各种语气和情绪来作曲!如喜欢呐喊和呼唤的歌手:张惠妹<<给我感觉>>,<<剪爱>>等!( m- U. O# Z# P6 o$ M% V

+ u4 ^& Y9 |% u- |还有好多非常优秀的歌手的很多歌都是这样的!如:周惠,王菲,那英......齐秦,羽泉,迪克牛仔......太多了!!!说不完了!
7 c' q6 E. E6 n9 k7 z3 R) N- B0 j  X
: a' B: e$ C! }4 B( _+ I0 x- r$ w为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐!这种音乐有大部分还是很好听的! 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如: 老狼,朴树,许巍等.
/ |4 g# b8 j) M& e& j5 l! k
8 z9 z) r; p' V; s# @. H; U另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了!他们根本就不会作曲!只需要节奏感好就可以了!当然还要比较贫嘴!嘴皮子一定要特别的溜!当然不能所有的事情都一棒子给打死!也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的!
# w7 ]; F4 m$ p' l6 a) x2 Z- P: t9 k7 N) K
6. 用音阶模进的方法作曲.$ d! T+ A( d; B: e6 R' k9 Q
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!也就是后面的旋律模仿前面的旋律!
( W* _- u7 O. t% b/ b  U4 f5 L( i4 S% Y: v& D& G9 j. g
比如说:上行: 1234 2345 3456 4567 5671(最后一个1比第一个1高八度!)( a- m: i- d: v2 x# Y: L
" c( n, r( M7 C8 e, D
171 212 323 434 545 656 767(第一个7为低音,其余音为中音!)1 d7 i1 ^; a. ~" n/ H$ C* R
& b( X: H; K* _) U: m
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)+ b$ d! w7 e( J6 @

& q. T; q# b( }/ E5 W0 p; e0 y% O) j' f注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
% e, ?0 }5 Q8 S1 C5 c4 _1 b  d! ]% U4 J9 n
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
' v0 N$ H/ y: H4 A. t4 _
4 H+ e9 p: e3 Y7 h0 H(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
' Y; D+ J$ ~- f/ q& c- b/ Z1 V/ ]4 c; f
6316 5275 4164 37532 F, [: S' C; m/ ]; J. Y

, w: z8 F1 [0 H, T/ y7 ~(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)2 ^4 F; j( {* F& m4 z  y% r
+ P! U$ q# r/ w
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!详细说明一下!  P! O: d( V* ~# g3 `0 T7 i' J
2 W4 W5 v& j5 ^0 _: g3 U
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)3 H6 ]* ~$ H! b
1 s) v* O# X- s' D! j- _
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:1 2 3 4 5
1 h! O9 Q# k' d1 c$ v4 f2 C  u  v$ Q  }+ d7 s
音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!
, @. p& g/ U% e- x/ g& W
7 y+ N! T$ t# i+ F' A' M# u我们再来分析每一小节:1671- I; l+ L/ c  ], l5 }0 F
/ k- v; y' M- j
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!, k) i7 ^1 C% B2 A' {. ?/ Z, M' ?
3 H; L% E9 x3 z, B6 ^
2712+ `3 k2 H# @* x& P9 _# n
9 o5 U! h' t$ A7 f
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!0 ?3 w5 ~) A( @  i. N

& u& K8 S. M) V0 s5 A6 F3123
$ o8 y; z. b% Y; Z6 j) H1 k0 m% C' L& y# d( H
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程
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 楼主| 发表于 2009-4-9 |
以下同理!1 j" h+ e( Q% l1 `% l% I1 Z+ k
0 }4 Z: }. k' C5 G0 w6 I+ @2 D1 r
可以看出,它们的结构是一样的!. _3 F, I8 `7 N1 z( k
  G6 G" O6 |0 p3 a, y9 C
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!* ]" G+ z( O; U6 H! y

8 [* B  c3 R+ k- S) K; N当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!$ J2 i" U4 Q. i8 y, m/ M* ~

3 T2 H  u9 I1 o6 u8 H( E6 w如: 4132 3721 2617 1576 (从第二小节开始,567为低音)!
( P4 k( I; X6 }( X' |- K. V2 @. X- M" }* t" }
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!我跳,我跳,我跳跳跳!我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了
! a' P+ t; ~4 i; N# S( Y: u( N' ~: B; J  d+ R6 ^' q6 W
7. 反复/ S! B" S# I! r2 o& D
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
$ h. ]0 c& ~% j0 C! u4 O+ L+ ]
! ^. Y8 o/ c: R: b7 P如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!9 d. f- {7 P) k, v- d- H8 d
% W2 N( ^; L" P# L/ q+ M3 ^
当然,主歌里也经常用到的!2 w% o% J( C5 n' r, L% l* L
3 t6 Q6 |% u# _3 W+ t' x6 H1 a
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!
8 {! u+ k2 M7 T1 `: I
) E1 n/ |. D3 }! {反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!$ }0 e/ a% x$ a0 j* H8 @+ P# }* Y

  z# A6 Y" J; ?, r" j6 p1 Q8. 环绕(我暂且这么定义吧!)1 M2 @! M! i4 ]( x" P+ g
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!
# {2 v4 z8 Q* R# Y  y3 P, o4 ~$ }2 r- `0 \9 u3 x6 q
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
- J! }0 c3 t# S2 N8 f; o( g, M
比如说吧!我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!- @* a% V7 E7 m

$ `9 \, v/ n$ f  [8 P. K6 M5 3 1 3 4 3 2 3︱2 22 34 3 3-
. h4 ?/ \: Y3 y& Y. k2 ]
  b& `9 y" g& e: N9 A注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!9 W" b0 q6 L2 `2 X, a$ g' N- f$ Q- F
) D2 Y  A% U' o! }
再如:羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
$ w6 D+ X$ M' ~) |5 H, u* z% }% ?* ^5 X% D+ s+ I
以其他音为主的同理!  C8 g& x% |0 M* {
2 \5 {: h% r2 N9 O$ b1 e* \
如:王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!7 B- A8 W/ D# b* Z
- f+ K$ l4 c. Z/ L! [
梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>, o% R+ Z: v8 G- C

. C5 V; p8 }) ?) {7 G3 z水木年华的<<蝴蝶花>>! u1 N& A* x" M8 R! C
! O4 G5 n, L; }1 v0 S
郑均的<<灰姑娘>>' C9 e. d' @$ _5 J7 k  m
2 w2 |% [- ?) M  h: r& d# W
张柏芝的<<星语心愿>>
, g; B) u! o( i5 k
4 F: K: a8 s! w; z9 u: @2 \周杰伦的<<爱在西元前>>
* x+ l. H4 z; l5 @# Y9 ]3 `5 ^( e7 m3 I! d3 q3 m; V5 A
周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
* X9 T! h$ A* v: S/ }. v# e! J
还有好多好多!你们可以自己再找一下!1 \# R% q$ \% C5 y9 ?% B

. |! e/ ?4 Y7 |- k- w! h/ }这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析!
6 K+ @: u' s+ S9 A8 z/ a7 x
, X/ D1 H5 n0 c7 w/ k到这里,我想大胆的引入两个概念!% Y. Q8 \& z0 G& r) u3 P! Z

' N) P: j; e8 j3 J; L就是:“美”和“凹凸”!
' y0 C: l7 L# |6 s/ Q- g$ m% C
  Y  j4 o. e: @, O$ {% L美的意思,就是说对称!大家可以发现,“美”这个字的中文写法几乎是左右对称的!
# q8 i5 ^; ]) A$ t2 \) z8 Z; W" u5 T
) |1 ~( ?7 r4 J$ w6 S所以,在我们的作曲时,也要力求对称!
/ B& G3 s2 }: G8 O  f  `$ O7 g: c, A8 Z3 f7 [, g
但是,因为“美”这个字并不是完全对称的,也就是说,我们作曲得到的作品也不可能都是十全十美的!所以,希望我们不断积累经验!不断的改进才可以!4 X+ p: t9 }7 t6 W

9 z* d/ L! x8 `: d7 s9. 倒影
2 B9 o: \" K, a: U- u7 N7 s和环绕差不多,就是以一个音为中心,作音阶上行,然后作同等距离的音阶下行。当然先后的顺序可以互换的!在五线谱上写出来,看到这些音符都以这个音为对称轴上下起伏!就好像是湖水中的倒影一样!上下是完全对称的!这样的曲调听起来比较集中,不会有散乱的感觉.
3 |( g- E6 T# J7 ^$ M: J" ?
4 b" s: m. Q  ~& G6 @1 ]如: 55 432 55 671
+ w: s- |- T, Y9 \6 d
9 u# @% G3 y; Q/ j+ m而凹凸的意思,就是说互补!也可以说是对比!
3 P$ O' [5 y+ x0 Y8 c" E8 T3 C- ]+ w8 b- b( `2 k
作曲的时候,旋律的高低起伏,速度节奏快慢,要有对比!' w, K: p* |( p
4 @6 x" E1 V) M7 i0 t) ^
前一段音阶上行比较都,后一段就要最好下行,这样才有一种平衡感!
) j9 J  x  _2 w8 x- k" o: J0 A2 q, B+ b$ i' k) r
前一段音阶比较密集,后面就要比较疏散一些!
: H2 D- A( K$ \8 m) E( W3 k6 x! W$ z3 _7 h% V" p& Q9 B
就是说,作一些适当的4.8.16.32分音符的对比!- |- y# _; S- D
1 e- v2 y" E& F3 K  q
刚开始的主歌部分情绪比较平稳,在副歌,也就是高潮的部分情绪要上升上去!要有个强烈的情绪转折对比才会比较好听!8 o1 |: D, s6 y4 T/ V8 n

# h$ f' _  W) _/ F5 v9 i10. 顶针
6 A4 ?1 N9 Q- i我们以前学习古诗词的时候,有一种修辞方法叫做: 顶针。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样,下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字!/ f+ l# y# f7 v6 h- }& D: I8 W. O4 r
. K5 S3 F  f$ l7 G3 i; Y& o
我们作曲的时候,也可以用这种方法。所以说艺术都是相通的!! n7 _* ~, R. A+ G5 D7 u$ B% j! h3 @
: D7 v: g' |% ?  i% j, j( R
如: 11 321 55 55 567 11, }( F( E: q, W+ w4 f5 U
6 h5 Y9 M2 y4 i: T8 d# d
11. Solo
2 q% z! q+ @, k. ?4 Z, V另外,我们大家都喜欢弹吉他,我们可以从吉他的即兴Solo的方法中取得一些灵感的!当然也可以是其他的一些乐器的即兴Solo!
$ ^1 k$ m# w/ S! e# r' j7 e$ H; |6 @7 E6 H; j$ ]& p
12. 从其他已有的各类风格的音乐作品中寻找灵感$ O( N: l$ M4 g% t4 m4 O4 K
如:京剧,东北二人转等等。从中汲取你需要的音阶和好听的旋律!
, h) i. t+ H1 \; {2 _. X: @$ b0 i% M& g8 ^5 \. h) M+ u$ ]( G
如:零点乐队的《粉墨人生》,高峰的《大中国》等.
' o: }% A% X4 Z6 k2 j1 ^9 S1 l1 t0 K5 j# H4 m- v) B
如:水木年华的《我们去远方》的前奏,就是模仿著名的外国民歌《桑塔露琪娅>
2 A5 d' T0 Y6 E0 G& L# c+ I
& V- ~) t  Q) v' O( s" U# D李延亮为水木年华编曲的《墓志铭》中的间奏,就是哈萨克族民歌《花儿为什么这样红》的变奏!
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 楼主| 发表于 2009-4-9 |
13. 取经
# i) ]1 x; H; z; R% ~* q把你最喜欢的所有的流行歌曲,或者其他歌曲和乐曲的最精彩的片段,通常为高潮部分,都收集在一起。取这些精华的部分,进行组合拼凑。就是“取经”!也就是取精!变成你们自己的音乐.
: T! q- E2 D) k2 @
% U5 G0 \# |& x/ a4 G这里面还有一种情况,就是翻唱!是把已有的作品,稍作改动!重新进行编曲来重新演绎的!
1 e( g0 r/ |0 n  G1 P" b7 O! M1 P. I1 l4 B- J! T2 w4 k
最典型的歌手就是: 迪克牛仔.
4 Y% g8 J! t- g9 ~. R
% ]! p" U2 e% X! S( s14. 录音修改6 i" k3 c1 E6 x7 ?) \- ~$ j1 G/ Q
把你们有灵感的时候写好的作品录音。不断地进行修改。挑选出最让你们满意的部分。在最后定下来的曲子中添加装饰音,圆滑音,连音,休止符等。
- |( L, f  b" C- D  m' R9 }/ |
15.尝试& q/ ^" G/ g% H  x, u
要试着在不同的心情,和情绪下练习作品,你们的作品肯定感觉也会不一样的! 根据情绪的变化,可以作出有转调的作品。
+ {0 P2 c4 k! x# R
9 G( q5 J. l% |+ U& d16.词和曲的对应
4 e& o0 t4 z, G3 b8 L* S就是说,作词所体现的风格要和曲子的风格是一致的!词是摇滚的,曲是抒情民谣的!这样搭配就不太合适!
, @9 s! @3 V1 x+ k3 ?
4 R6 S# n" [* Y: n% `, @, S还有,就是注意作曲的时候,会不会使已经有的歌词听起来会让人误解!
" [, g7 \" R3 F' K9 c- W8 m, q9 ~4 d$ O$ U1 N7 g3 M0 x$ ]4 k8 Q; y
比如说,一首很好听的歌曲唐磊的《丁香花》!
5 ?6 P$ k- \7 A" f1 G& k6 M# b/ V, t$ n5 T$ W5 F0 n0 \
有一句: 那坟前开满鲜花,是你多么渴望的美啊!这里“坟”字的读音本来是汉语拼音的第二声调,可是为了让旋律听起来好听!% ]* ~" @4 S+ }6 d; _. |. u

0 K1 l: X- [0 J+ J唱的时候,唱成了第四声调,我还以为他是在歌唱: 一朵鲜花插在了牛fen上 呢!呵呵!
/ J0 r! y1 \6 ?8 w' w, Z& ~$ m$ p! w/ Z
这就是这首歌的美中不足之处了!
$ }' Z% r8 V4 {5 W2 t) _0 C* r3 t) C/ s3 c
我再简单谈一谈作词!
  Z" g; q$ G: u5 O! @! b6 m  ]: T3 A+ W4 Z9 ~2 s" P/ Q
作词是要抓住转瞬即逝的灵感,把当时内心最真实的想法,在纸上最真实的体现出来!要选择押韵脚的词汇作词,这样的歌曲才会好听!
% n" A! j: t! o2 f+ q! K, r, E
5 B1 t( `( p* d' H$ R( f) Y要注意歌词个数的奇偶性!一般每一个小片段多为奇数的比较好听!这和唐诗是同样道理的!
; \" D- K! g& X0 d+ Z0 q. I
! @% m% v1 q/ }; Z: T还有,就是作曲的时候,要考虑到歌词,在适当的地方,有短暂的休止,或者是逻辑上的气口,也就是换气的地方!不然,一首歌一口气唱下来,那么我估计这个歌手就是超人了!要么他/她也得打吊瓶急救了!
7 @; x, _7 R1 s1 G# d% K, k8 s  n  z$ \6 E+ g! l: {
最后,你的曲子达到什么程度算是比较完美了呢?就是你修改的时候,再多一个音符则太多!再少一个音符则太少!这就是说你的曲子可以不再去修改了!0 o$ x- y& c7 C# z4 j

& O4 f8 q* L- z这个时候,曲子比较完整了!就不要修改了!如果歌词和曲子不好对应!那么就修改歌词吧!因为这样做相对来说比较容易些!如果修改曲子,有可能整首歌的曲子都被你修改得面目全非了!6 ]$ L. `/ i5 e7 F( W1 t
8 S! w" m5 h- F
好了!祝大家都能够写出好的曲子,好的歌词,和好的音乐作品
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发表于 2009-4-18 |
学习中,支持楼主。
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学习中支持老大
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wo ren  wo ren wo ren wo ren
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来学习了
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:) :) :)
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:lol来支持一下
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学習!学習!
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还需要回复啊?
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来学习的小学生
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很有道理,受益很大
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进来学习
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为什么呢
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dddddddddddddd
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:) :victory: :time: :kiss: :handshake
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发表于 2009-7-26 |
看看去 学习以下啊
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发表于 2009-7-27 |
看看 看看
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发表于 2009-8-4 |
隐藏、自然是要回复
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fdfsdfgsdfgdsfgsdfgsdfgsd
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、、、、、、额
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顶。。。。。。。。。。。。。。。。
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发表于 2009-8-12 |
学习!- |( K$ N5 m+ Y. J8 z6 C( U
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; s# A4 h5 T, t- g. g学习!5 K( R- g: A" l1 e7 H2 X, k, Q
学习!
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发表于 2009-8-15 |
q shn 我想看
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发表于 2009-8-16 |
看看,学习ing
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发表于 2009-8-20 |
ding ding
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发表于 2009-8-21 |
:lol学习了。。。。
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发表于 2009-8-22 |
学习一下!
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发表于 2009-8-25 |
也有人反腐败
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