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[乐理] 基本乐理简明教程

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发表于 2007-11-30 | |阅读模式
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基本乐理简明教程5 U- \6 g0 E" w9 ^0 \9 h" d
/ d( i& Q: O9 r# C
简介 · · · · · ·# C. l4 }/ J" u4 A

4 k: m( r1 y& a* \4 a& J) |  基本乐理是一门系统讲授有关音乐理论基础知识的课程,是整个音乐教育中不可缺少的重要组成部分。本书是专为音乐院校演奏、演唱系科的学生编写的。其他系科、音乐团体、以及广大音乐爱好者采用本教程时,根据不同专业、对象、水平、目的进行适当的增删是必要的。 " p0 Y' N8 A) c# T  |- m' }4 O! K! P- l
   学习基本乐理一定要理论联系实际,以我国传统的民族、民间和古典音乐为范例,从中找出规律性的东西,指导我们现今的艺术实践,这样才能学得活,领会得深,记得住,用得上。7 u7 R  X# x& s6 X4 y4 x+ C
   基本乐理虽说是一门音乐理论课,但在技能的掌握上要求具有一定的熟练程序。因此,在书面、口答、钢琴练习时,必须有一定量的保证。本书在章节划分、次序编排、理论阐述等方面,都作了一些新的探求。% U% |" a& v- k% D' @% v0 p
目录 ······; t7 E) V- I5 Q! H8 l) d1 @
' l5 t5 ?" K' q! F8 V, `+ g
第一章 乐音体系
) P9 h9 M1 U8 z2 L# q% P) f9 y2 O第一节 什么是音
, k$ U; P/ L" b5 ]+ u; A, ?第二节 音的性质
( K* p  K& h7 d* X% p; Q第三节 乐音与噪音: @. }& p, ?' S
第四节 乐音体系 音级 音列 全音 半音( }& m- |! e, d# l- P  l& ?9 F+ z; O
第五节 音名
; W1 g+ r* b9 _+ I1 s· · · · · ·. w( a3 d$ y( j# h
第一章 乐音体系" k& g. O( T9 d& R  M8 \
第一节 什么是音
) q* A& w4 E' W/ A) B  j第二节 音的性质
5 ^6 f. n& f6 G1 h1 o: q第三节 乐音与噪音
; o: N# N- M- }( c% R) T7 e3 n/ W( m第四节 乐音体系 音级 音列 全音 半音- [/ c! T; h  `; }. S% F
第五节 音名
" T3 N" c4 @5 M* m( [第六节 音组* T  I  T. l  C2 s- h
第七节 标准音和中央C
1 L4 a9 U- O. A' \. Z4 Q: Z第八节 十二平均律 等音
+ W4 X+ k/ R# S. g5 d0 R7 J第九节 复合音 分音列 基音 泛音3 n, `, m6 ^+ r/ U6 [/ W- e* f. k: t0 M
第十节 音域和音区
2 A' Y* g* d2 _. c, |. `2 S& d第二章 五线谱( E$ p: D6 D8 a0 Z# z8 z/ j. z
第一节 记谱法) Q2 w" L# X) b- K* B, `* L! c* x
第二节 音符与休止符0 d% s* J/ m1 X0 n) F
第三节 增长基本音符和休止符时值的记号5 I- H, w& O2 I  A+ r
第四节 五线谱
8 a2 Y6 p5 @' x7 x第五节 谱号8 b7 u  x4 e- [4 J9 M2 ]
第六节 变音记号9 q) ^) {$ ^* Q9 W, ?- i; Z- H; n4 P+ z+ a
第七节 音符与休止符的正确写法% t# J& j9 R. k3 g
第八节 省略记号
% y: f& I+ O) }  h- h( f7 [% T1 l第九节 演奏法方面的记号
) a1 J4 ^  p+ S6 J第三章 节奏节拍
& r3 ~: g. Z' }# o- L第一节 节奏与节拍# _2 P: D6 z  W$ ~
第二节 各种拍子
8 q8 i/ e5 C. _7 A" v# C2 z第三节 各种拍子的音值组合法  t' G# ?9 o( C! L" }+ ~) p+ B1 w
第四节 音乐进行的速度
/ q# J$ s/ \* D: _# u# `& E9 |第五节 节拍中的强弱关系在节奏中的体现
3 J$ c4 H! s% M6 S+ n! J3 m第六节 切分音; K2 D/ a0 A1 M8 r) E8 s
第七节 音符均分的特殊形式
/ m( u5 L/ H! j6 I# T第四章 音程
1 L# A5 q9 n2 @0 r6 f第一节 什么是音程
6 A% j4 M) O: E9 ^. r第二节 音程的名称与标记
; ]6 c! t  E& ^第三节 单音程与复音程, j' X. i6 Q1 ]
第四节 自然音程与变化音程
# g. T7 N  p' h$ Z- j: Z( M7 N第五节 协和音程与不协和音程
0 {% o" l3 |0 V* i- b3 v" T  Z8 ~第六节 音程的转位$ B; h  ?- g7 |8 v9 c" i) N% D
第七节 等音程
: h3 j& x! z! X) |9 ^* c# T第五章 和弦
8 k* g  \! f3 {! F: k; s第一节 什么是和弦: h0 J5 C/ Q, e. {% T
第二节 三和弦
2 Q7 t: H- x+ K8 ~. y第三节 七和弦
  ^4 l. L; U- ?- D! J3 K第四节 原位和弦及转位和弦4 f+ G; A+ P1 a" p5 a; G- ~
第五节 等和弦* m4 ?* V2 n+ ~) F5 s' F
第六节 构成和识别和弦的方法2 w# N. N# I5 P* o$ e# n* w9 M
第六章 调及调关系
" x$ ~, I4 y5 C! m: Q9 j+ W9 \第一节 什么是调
: |5 T) m6 v; I' v* V第二节 升号调与降号调* q3 H+ ~  X2 d6 N+ x( n/ [* T
第三节 等音调
% o. V3 x( v% P- D) `! C, ^3 o: V, _6 F第四节 调的五度循环及调关系
) o7 T5 W7 d4 B$ f" k- S, {第七章 调式9 e5 ?0 S+ m: c  m& r9 n
第一节 调式 调性 主音 音阶
: U* Z  l+ [0 R0 t第二节 大调式
/ f4 p5 {6 w3 J8 z! i- i  F第三节 小调式
. H+ B" N5 ?" s& y! I第四节 五声调式7 F" d. v& t/ h, Q, A- k
第五节 调与调式+ d3 K7 ?8 f+ k; ]
第六节 关系大小调 同宫系统
3 `: ~/ j# v$ T% I0 N第七节 同主音调  z6 g; J  ^- [% `; [/ r/ G
第八节 等音调式5 O. R6 b' X# E. T
第九节 如何确定调式
7 X) m: Z. A( R4 ]2 {  P/ P第八章 调式中的音程及和弦! v% ^% J# M) r# s! j- \
第一节 调式中的音程2 E1 K( q7 d: \1 _% h
第二节 稳定音程与不稳定音程 不稳定音程的解决
- ~7 k' ^; _3 G/ Z1 f5 a5 y第三节 不协和音程的解决1 d. @% u0 v8 z' w; s/ C" \
第四节 如何确定一个音程可能属于哪些调式
$ x! T7 y% z* B, L; g. q第五节 音程在音乐表现中的应用
: K: ~# y6 T* t4 D0 \# a, t第六节 调式中的和弦及其标记
1 J( M7 `( \9 p, S第七节 属七、导七及其解决" S; s+ a4 t& t
第八节 如何确定一个和弦可能属于哪些大小调
3 U4 R! D3 O: M第九节 和弦在音乐表现中的应用
+ |9 g% a/ }9 D& x8 u# k2 S第九章 转调
  H( v& q' t# G- R, |9 \第一节 什么是转调
( t( M. u4 o) X5 v7 E8 d2 Q! J第二节 转调的意义
! K7 ~' w8 G8 Y+ N, g$ Q  S第三节 转调的类别
% z8 G* T+ o2 l8 b第四节 近关系调中的各调式
6 z; w7 o+ c1 G1 I1 S% s# }第十章 调式变音及半音音阶
  v7 ?1 ^% T' @$ K) U第一节 调式变音
+ j& B. G# v! F/ S; l+ M第二节 具有典型意义的调式变音) l% }# I5 z3 |& F0 R  y6 a/ [
第三节 半音音阶
' j9 A# O5 P9 n* s. r9 w第十一章 移调0 _( g% s9 S6 M3 M% f/ R9 B
第一节 移调及其应用5 X7 o6 h2 ]6 u# N2 [. i* B
第二节 移调的方法# I) Z: S: U) h3 n
第十二章 装饰音
1 e" ?+ N. e# h6 s" {/ o3 Z第一节 什么是装饰音$ p, D  P! M: j/ h" O
第二节 倚音
7 P7 r1 s0 _' {& N  W$ A第三节 回音# r( g0 r* G: e" D% a0 o
第四节 波音
0 E# v9 R' S/ H, u$ X* o0 E. }9 o第五节 颤音$ E5 @- o1 Q+ A2 s- ?
第十三章 关于旋律的基本知识
) a9 E  L( Q! g8 a8 E* l; r: x& H第一节 什么是旋律
4 m1 j! B5 y. r4 o第二节 旋律发展的基本方法) w" _8 \& Z9 a; R
第三节 旋律进行的方向及高潮1 F- H1 ]8 a& r1 \
第四节 旋律的分段
/ j, r, G. ^2 J; O% Z第五节 乐曲的基本形式
, m6 e$ o# D) _· · · · · ·
( ?( F1 ?5 S% ^, b) Z8 O! r3 Z0 I5 \- w- i4 U
书评:
! m- m; i3 Z4 I8 @/ Z% y/ w2010-08-28 15:23:05   来自: Sagittar (生而不有)
- @/ p0 Y# ~) h% f' w& ~基本乐理简明教程的评论   
2 F( \3 f" e% o8 b  音乐属于时间的艺术,音响的流动体现着时间的延续。 ! U# d/ o7 B5 _5 j4 Q6 T
   " g: b) V  X- e; A
  音产生于物体的振动,体现着力与能量的传递。物体在一秒钟内反复一次,频率为一赫兹。音乐中使用的音一般限于27~4100Hz的范围内。 4 F$ v; G; q- K; O. H7 |
   - P* \! h+ x& u2 q# ]" B
  音的四种属性:高低、长短、强弱、音色。前三者用以区分旋律,后者用以区分乐器。物体振动频率决定音高,物体的性质决定了在同一作用力下振动的延续时间(长短)、振幅(强弱)及泛音的多少(音色)。泛音越多音色越优美。
: {: k& |  k( H  
6 Z" ~/ ]4 l' [, n4 @5 l2 L% d8 ]  振动规则因而音高固定的音叫“乐音”,振动不规则因而音高不固定的叫“噪音”,如锣、钹、木鱼、军鼓。音乐中主要使用乐音,但噪音的使用也不可缺少。 4 L5 g7 |2 H/ o0 P7 V
  
. _+ Z$ T, S+ v( X  作为基本乐音总和的“乐音体系”中的每个音叫做“音级”,按高低次序排列的音级序列叫“音列”,高低关系的最小衡量单位是“半音”,两个半音是一个“全音”。最大的钢琴有88个音级。相邻音级构成的半音叫自然半音(如E-F、#C-D);同一音级的两种不同形式构成的半音叫变化半音(如C-#C、#F-xF) ( G% r" U* r- h4 d2 C4 @
  
0 n; L+ m. j# f: F" ?; t* h" i  音级的名称叫“音名”,7个“基本音级”是C、D、E、F、G、A、B。其他各音的名称都在这7个音名的基础上变化而来,称“变化音级”,包括“升音级”(升高半音如#C)、“降音级”(降低半音如bC)、“重升音级”(升高全音如xC)、“重降音级”(降低全音如bbC)。钢琴的52个白键(基本音级)上两相邻同音(有相同的意义,只是高度不同)间的距离称为一个“纯八度”。do、re、mi、fa、sol、la、si因多用于歌唱,又叫“唱名”,并因唱名法的不同而代表的音不固定。 2 l% E9 c$ q/ x7 @& N
  
& d! \" Q9 g$ ]$ t9 \+ B  在乐音体系中依音名相同而音高不同将总音列划分为若干“音组”。总音列中央的音组称为“小字一组”(标记为小写字母及其右上方数字1,如e1、b1),往高依次为“小字二组”(标记如d2、c2)、“小字三组”(f3、c3)……往低依次为“小字组”(c、d、e)、“大字组”(C、D)、“大字一组”(标记为大写字母及其右下方数字1,如C1)、“大字二组”(D2、A2)…… ( }3 D$ k1 U9 i8 s- l
  
+ H" ?8 I& }& p! F' m, j+ ~' ?  目前国际通用的标准高度(第一国际高度)以a1为“标准音”,频率为440Hz。“中央C”即c1=261
4 k5 M/ D( {) @+ I  
9 {5 R( K2 i  O* N" o  为了确定每个音的绝对高度,人们发明了各种“定律法”,如十二平均律、五度相生律、纯律。在国际通用的十二平均律中由于每个半音都相等,产生了“等音”,即音高相同、记法意义不同的各音,如#C、bD、xB。除了升G和降A只有一个等音外,其他各音都有两个等音。 0 d1 y! k, U3 Q3 @
   . L7 T- F* ^6 t' }8 N5 z
  任何一个乐音都是“复合音”。发音体全段振动发出清晰的\"基音\"时,其各分段也在振动,产生不易听清的若干“泛音(”或“倍音”),两者组成复合音。构成复合音的各音叫做“分音”,其音高序列叫“分音列”,其中基音为第一分音,第一泛音为第二分音。以C为基音(包括15个泛音)的分音列如下: : t1 t- ~1 V1 }2 N# {1 ^
  C c g c1 e1 g1 降b1 c2 d2 e2 升f2 g2 a2 降b2 b2 c3
- K0 ]/ G5 G' d) h: x6 p& Y  弦乐器中的“泛音奏法”、管乐器中的“超吹”、作曲理论中的和弦构成及其排列位置,都与泛音理论密切相关。
4 F9 _7 y3 L# \, v0 C0 c1 B   3 I* ]# a1 J3 R: h% M
  音列从低到高的总范围叫“音域”,钢琴的音域为A2-c5。“音区”是音域的一部分,分为“高音区”(c3-c5)、“中音区”(c-b2)、“低音区”(A2-B)。 % u9 x5 o4 P" c9 Y5 P- w
   . m) i! c" }3 C; d$ F# v! e$ Y
  记谱法:古琴谱、锣鼓谱、工尺谱、简谱、五线谱等用以记录音乐中音高、音值、音强的变化。
1 `: h( ?' ^2 O9 E   $ ~; q+ d- O: n: N' r
  五线谱、音符、休止符是记谱法范畴中重要的组成部分。
( h' o# t1 ]  j& j9 O( s   + _# k* B6 p8 C' @
  “五线谱”:第一线~第五线、第一间~第四间。
) [( m& C+ E3 }$ Y& h# C  \"加线\"与“加间”:上加一线~上加五线、上加一间~上加六间、下加一线~下加五线、下加一间~下加六间。
1 _/ t$ V1 j" p! e: D; V   8 z5 ^% K3 i/ @7 q8 T
  确立五线谱的线与间所记音的绝对音高的符号叫谱号,记于五线谱左端或改换谱号处,常用的有G谱号(高音谱号,将第二线定为g1)、F谱号(低音谱号,将第四线定为f)、C谱号(活动谱号,可将任何一线定为c1,中音谱号将第三线定为中央C,次中音第四线,女高音谱号将第一线定为c1,女中音第二线,男中音第五线)。
% J7 q# U9 v8 d# I! h& L  
$ ?6 s# _" h& i# f- i  记有谱号的五线谱叫谱表,如G谱表(高音谱表)。G谱表和F谱表两个单谱表由左端垂线和花括弧连结起来构成大谱表。G谱表下加一线和F谱表上加一线处均为c1,又因在乐音体系的总音列中,有C2~c5共计97个乐音,c1上下皆有48个乐音,故称c1为“中央C”。以大谱表方式记谱,低音谱表下加五线,高音谱表上加五线,加入“移低移高八度记号”,可以将乐音体系中的所有音记出。 # e( P  t1 D, o" J' a  u  E, C7 K
  
, H) \* v+ x" e  }) d  音符分为符头(空心、实心)、符干、符尾三部分,有单纯音符与附点音符之分。将全音符按二等分原则逐级细分而得来的音叫单纯音符,如二全音符、二分音符、四分音符、八分音符等等。附点记于符头右面,有增时作用,单附点、复附点、三重附点分别增加其单纯音符时值的1/2、1/4、1/8。
, p! l+ l1 n: m/ x4 R5 G$ r' {3 }5 y8 L
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发表于 2010-5-5 |

流浪

% W. y! n7 k' W2 D& f8 w
曾经一脸倔强  离家独自去闯
: [" F8 l7 Q/ {" n% v痴狂夹着年少的轻狂: z8 z' _; `; A1 ~* ~* N  C! [
以为不同的地方  才能容下我  缤纷的梦想
  c5 ?0 {3 ^. g& E9 o, G2 D灿烂的笑容  挂在稚嫩的脸庞
% E9 R8 @& G' X  
5 N* p1 h" P- Z& Y5 a$ [( v回首满怀惆怅  树叶绿了又黄2 j+ L; }2 G, E9 y: P, }
忧伤刻在憔悴的脸庞
& W' ~0 g6 v+ ]' Y1 O( k+ F踏遍多少坎坷  看惯雨打斜阳  又见冷月如霜
! m: M: ~3 M4 U: {% K霓虹灯闪烁  让我迷失了方向( J5 K1 x/ r; A7 @
  
+ |9 e' k$ B! k: y% C. W/ d/ H何方才是正确的方向
  w* ^6 q2 v; ?6 A4 i) x8 y为何这么多年  人  依旧在流浪
: D: Z& ^& g$ l7 ?* k. P9 b/ B. s一程又一程  一站又一站
: n5 M' L4 d4 L不变的是异乡冰冷的模样  u/ V6 \9 b# A. E( r# O1 X8 U5 `1 R
流浪  流浪  流浪$ {5 C+ {0 h8 c+ V! g7 k( Z6 z
起点在故乡  终点在何方- t% P8 R2 R$ c3 I
  
) W, d: b6 l7 b/ J" R1 I停留在这座城市  疲惫已垒成沧桑
7 H% @$ D  S' ^, h" `2 \* {* s幸福隔着一道无形的墙7 K5 ^  z9 k! M& g6 t( |6 o
每天依然忙碌  无奈的岁月  俘获一片荒凉
9 Q2 n8 C( p+ m/ g! J遥远的故乡   是记忆中模糊的村庄
+ B- ]! u1 t( }5 R9 r( `5 ?( R  " t; w' T3 U$ U4 o, P) l( L
到底多远才叫遥远5 x4 S) w8 Y) y" k' G; }4 k
为何在同一个地方  心  还要流浪
& |7 d; V* E1 @- k% R' d+ z4 B一天又一天  一年又一年& b& d/ U7 c( _2 e% f5 F4 ]" I
思念的狂潮在我心底激荡: k, H8 ~( d" \# S! K9 P
流浪  流浪  流浪' b% z5 q; e) l* j
故乡在梦里  梦想在何方
5 C- x; j$ U$ _2 D: ~0 a, L8 c* o  d/ ?1 E; E5 O
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发表于 2010-8-10 |

温柔的浩劫

温柔的浩劫
+ j8 l7 M* \7 l6 D2 c7 ]8 Q(白)
$ T, r& m" x. {7 R  这些天 你越来越温柔 越来越体贴
9 J! _% L4 q% O* Y: q  我怀疑 这会不会只是一种 美丽的错觉
3 K; T2 M; [0 H3 _; K  直到这一次 看见你牵着他的手 走过那条街
9 ^- k- [7 I+ \) ~  _3 ]/ s" ]  才恍然明白 再也难以挽留 我眼前的一切: D$ a9 e: ?% C) T( r) c  [
  3 ~" b6 f5 q6 K! Q
(唱), Y( q8 V( q- ]2 s. g2 G
  风 在黄昏的十字路口 呜咽
. W6 D8 a& `% W: d* K$ G  雨 淋湿了美丽的窗帘 泛滥了那条熟悉的街0 y& s1 c1 x, l( O8 Y
  咖啡 在苦涩中  一次次冷却, |4 Q; ?# o6 Z1 Q
  除了祝福 还能用什么方式 来宣告这次离别- y: v. _6 v: ^, Q
  
( P& M, i2 A6 X: R) t/ j3 _% C2 n  我 努力地配合送行的 喜悦
6 z' z+ n2 R( e) M: t  你 对一起走过的日子 只说了句简单的谢谢% y1 q; Z+ [; b: d6 d7 ^; s
  往事 在记忆里  一件件重叠
$ m: o" j4 f# t# h  所谓分手 不过是见证  又一个花落的时节% M( Y( P2 y0 o# A, t7 P. I- J2 u8 t# g
  
9 ^3 }0 a& W9 I1 b6 g, ~  故事就这样完结 爱的国度 分裂成两个世界
; u! A1 U8 G! L- R9 |  H+ W# F; o. Y  爱的潮水 在废墟上 忘了肆虐
) Q0 n* z$ l& g9 R  可是残留的 那份莫名的苦涩
( n# P2 C: B5 {  怎样才能 才能在我心底 慢慢溶解
  I  T% u- o) B3 t2 g  7 Q: v: _/ X: [1 `
  故事就这样完结 你的梦 是否从此多姿摇曳& W, \# z* I1 j0 b* L  d
  爱的结局 我已经 无法改写8 }( X! h, w, u2 R; u
  所有的幻想 被你的微笑剿灭: |) \5 {$ a& P! K$ M
  我只能喟叹 喟叹这一场 温柔的浩劫
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发表于 2010-3-18 |

斗棋(奋斗)


1 m; }( C5 h- W4 X% i$ \人生的棋局随身而带. d8 ~6 R* K- z1 m1 G2 B( v1 k
面对出现的每一次意外; e( L% u/ X% s, k& l
慢慢的懂得渐渐明白
: W% H4 `2 ^: y8 \再害怕再抱怨还是会再来
9 F1 J9 n! M5 S* W1 I  z跌倒并不意味着失败4 d: i; u* [1 P2 g* e3 E8 G; q5 ~
只要再努力希望还会盛开/ P5 k; y1 u* a6 l% X8 `% `
不再徘徊让时机走开7 G  g1 k( x: x5 V* D, o
好好把握现在走向未来
' x) N! M9 v2 k$ e+ A+ C不放弃每一个生存的希望
+ m0 U2 a" C( [* ^- W) h象石缝里的小草一样3 ~: J' `4 I1 }" X0 u. Z
珍惜每一丝阳光成长1 `( H7 s) D) X. }
寻找一个方向插上翅膀飞翔2 `! L4 c( L0 N, ~. n: W
人生的棋局随身而带+ p) ^* o, _+ o$ K8 s) V
面对抉择的每一步无奈) c) r" V8 p+ C6 ?* c
慢慢的懂得渐渐明白. a3 e3 D' @# M
失去的错过的都不会再来2 Z1 z; g8 A! a0 {) O
跌倒并不意味着失败# O3 a( a* c0 I- a4 F
只要不放弃奇迹总会盛开
# i% x, }9 Z5 ^/ e不再悲哀让时机走开) T3 a! ^1 |9 t, M$ ~1 z
好好把握现在走向未来
+ b( p/ M. j. |2 t% R2 j3 P不放弃每一个生存的希望( F! u: c+ d, v& J1 B/ m7 }
象石缝里的小草一样
# g4 T4 {" W+ r珍惜每一丝阳光成长# v/ q" G& g1 q& v
寻找一个方向插上翅膀飞翔
6 p+ k/ E2 e+ J) N* L不做命运的羔羊
8 M- C5 p. |9 \3 _9 y% E) C6 R自己主宰发奋图强: U6 r* O/ \1 `
奋斗的历程慢慢回想
6 e4 x& M: A0 |7 ]$ w这样的人生再活一场也不枉
& t8 _5 }' _3 z4 L4 ^( \不做命运的羔羊- [0 j9 k2 {5 m% V
自己主宰发奋图强  O% b/ ^) [/ Q9 X
奋斗的历程慢慢回想
0 f) V' I7 O% h- x2 k( b, h这样的人生再活一场也不枉
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发表于 2008-3-8 |
感谢分享,学习中:D
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发表于 2008-4-15 |
十分感谢老师的慷慨分享
9 }! W3 I- F/ P+ X. J8 E2 ]:victory: :victory:
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发表于 2008-6-10 |
THANKS FOR SHARE~!:)
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发表于 2008-7-23 |
xiexie 你  你真好范老师
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发表于 2008-7-25 |

我想作曲

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发表于 2008-10-3 |
不错看看:P 学习学习
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发表于 2008-10-14 |

谢谢了咧

看看先,菜鸟感谢中ing
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发表于 2008-10-14 |
感谢分享:victory:
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发表于 2008-10-16 |
顶:D :D不错
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发表于 2008-10-18 |
感谢分享,学习中
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发表于 2008-10-19 |
:) :) :)
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发表于 2008-10-23 |
待定待定待定待定待定
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发表于 2008-11-19 |
感谢提供资料,非常好的东西,呵呵
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发表于 2008-11-20 |
也来学习学习:lol :lol
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发表于 2008-11-28 |

大的很

喜爱下载,谢谢!!!!!!!!!!!!
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发表于 2008-11-29 |
多谢,我终于找到你地方
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发表于 2008-12-24 |
谢谢老师,我也下载了学习学习
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发表于 2009-1-7 |
再次感谢范老师,哈哈,我也跟着大家这么叫了!
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发表于 2009-2-6 |
支持的说) h( |4 a4 ]. s2 D. [
谢谢
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发表于 2009-3-6 |

谢谢老师

祝老师健康快乐!
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发表于 2009-3-19 |
谢谢分享~~学习了!
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发表于 2009-3-21 |
非常感谢啊
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发表于 2009-3-23 |
啊啊啊,- T( c+ u; m( u
迫切想学作曲啊 !!!
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发表于 2009-4-9 |
感谢分享,谢谢     
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发表于 2009-4-15 |
看看~~~~~~·
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发表于 2009-4-15 |
怎么增加经验?
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 楼主| 发表于 2009-4-17 |
怎么增加经验?
, H! K2 J) n' N, v5 Z- N/ A/ K" B+ ?zhxidaba 发表于 2009-4-15 19:26
3 Y! f" s) N! T" Y+ R  m
经验来自实践,多写作哟!
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发表于 2009-4-18 |
谢谢分享
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发表于 2009-4-18 |
非常感谢
; C& `' L6 c! A6 u0 Q( w我刚刚和蝌蚪打交道哩&
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发表于 2009-4-22 |
恩,收了~
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发表于 2009-5-12 |
:) :) :) :lol
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发表于 2009-5-13 |
获益良多啊,谢谢
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发表于 2009-5-17 |
哎!小时候没有学习的条件/只好现在学习/谢谢谢谢/
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发表于 2009-5-19 |

勇敢的爱

# e% P5 k( s3 z4 y8 |
成功或失败,都是无心的感.
7 I! e9 V3 H- D0 }( d. P. q  M; h% {! _
1 _7 a# q6 m+ ?- h; e( }2 C留下与离开,全部成全了爱., D$ O2 S, @+ \- r' P% D+ e

4 s( z& c9 V& W4 G很多的遗憾,一句话说不明白.% k& f( K! q! a
1 X1 X, e3 y0 o* f6 T
还好已习惯,一个人慢慢的坚强勇敢.. k- P9 ]+ Z+ e% l; t5 }0 f+ A

2 v. Z3 t7 s" c( l/ {; @光明或黑暗,都要用心的点燃." z9 f' a1 R% s4 k. O5 O6 @* ^

. ^  c+ W' J- W" \8 w" t, |讨厌与喜欢,不想永远去猜.( Q* Y  ^" }( }( K' G6 q  R1 v) g

7 E7 m, y4 }' E) ^% _8 a太多的无奈,一辈子里很应该.3 E9 ?2 C$ S; q2 Y$ T

8 d" o. r6 U/ _9 x/ Z- I3 l平静的大海,两个人默默的对视彼岸.4 [/ r& ?$ H6 M1 d
3 w! E3 Q- a+ M7 s: b9 S
勇敢的爱,是谁在海滩上写的对白,被略带咸味的海浪陈陈淹埋.
0 ]( y" U, S6 i: ]+ D  Y- A& H+ h* G+ p" M7 O
一群悠闲的海鸥站成了一排,纪念着这份勇敢的爱.; u) }" _7 H- d9 U) `$ i
; K: s: I% B- `0 P) u, j+ V
勇敢的爱,是谁在悬崖边留的青苔,让略带清凉的冷雨深深茫然/ N- V. V( r' w1 j( P; H
, j/ H. @: H$ v/ e0 ^
一片坚强的小草在点头呐喊,仰慕着这份勇敢的爱.
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