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[乐理] 最全的哼鸣练习大法及技巧分析

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发表于 2019-7-31 | |阅读模式
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哼鸣在演唱当中的非常的重要,他可以帮我们轻松的找到我们最自然放松的声音的状态,能够让我们非常轻松的找到头腔、胸腔和鼻腔三个位置。
- o& E+ ?. j- p. T
0 [& o, y" ^2 r8 ?% O9 D+ }哼鸣又叫哼唱,是声乐训练中的基本技巧之一,一般用m、eng或者文字“哼鸣”来表示。从不同的角度来划分,哼鸣有多种多样的名称和哼法。根据发声时主要共鸣腔的不同,哼鸣可以分为鼻腔哼鸣、咽腔哼鸣和鼻腔咽腔混合哼鸣三大类型。& D8 m/ A, c/ w  `, M" m
+ s" f* I* ~% K( B& w: Q. D: E
在这三种哼鸣的内部,根据口的开、闭形状,哼鸣又可分为闭口鼻腔哼鸣、开口鼻腔哼鸣,闭口咽腔哼鸣、开口咽腔哼鸣;闭口鼻腔咽腔混合哼鸣、开口鼻腔咽腔混合哼鸣,共计六种哼鸣形态。8 |) X, P8 G: Y
2d43b60621424e388a17046f2a2c19ac.jpg ! C- L) e0 g7 O* F& b8 J5 f

0 H0 J/ q2 X) h5 k4 C) R/ r9 i
; [) v, e1 W$ A  b" B哼鸣具有集中声音,寻找声音焦点,体会高位置,感受混声,抬高软腭、拉紧声带,站定咽壁、放松喉咙等功能。不同类型的哼鸣具有一定的共性。但是,每一种哼鸣的目的、方法、要求又是有一定差别的,可以说形态丰富,各具特色。下面对以上几种类型哼鸣训练的目的、方法、要求进行具体阐述和比较,为声乐中哼鸣训练提供依据和参考。; Z" W- P, j2 J7 ~

: ]7 l. B  r2 l' \
, f$ Q( S, S. d1 z4 ?* ^4 h0 N8 X1 e
鼻腔哼鸣
+ \4 y+ v( S0 Y
1 Q$ h9 p  q0 c& M" c  A' v鼻腔哼鸣主要使用鼻腔共鸣,对于寻找头声、焦点和高位置很有帮助。目前,声乐教学中所用的哼鸣多为鼻腔哼鸣。根据嘴的开度,鼻腔哼鸣有可分为闭口鼻腔哼鸣和开口鼻腔哼鸣。4 j# `+ J4 T9 u6 H
8 C6 E& N# t; Y& o
1.闭口鼻腔哼鸣9 q+ c/ k5 T/ c1 H+ @: v% t0 @9 I. V

* {% ~5 L5 ~1 G3 E! l闭口鼻腔哼鸣就是闭着嘴主要使用鼻腔共鸣的一种哼鸣。
: W# p; q4 \3 l3 e/ x2 E, ~+ x. R0 S# j  R% f* Q# s0 y2 k3 `
目的:体会高位置、混声;用来克服演唱中声音位置低,大本嗓,撑喉。; F! A) P. b+ c- u! j3 g! U

* S. R4 W6 k) i& b" F# K/ O* H& e方法:平视、微笑,口鼻微张,舒展吸气;发声时,闭嘴微笑抬笑肌,将声音贴住软腭、小舌部位,从眉心集中透出。% g& g+ b# ~; w8 @, [' U

* C7 j1 K7 E  R+ y) }要求:演唱者发音过程中,头部姿态可由平视逐渐略低。演唱者感觉声音集中在眉心,眉心有明显震动感。要求气息平稳下行;音量中等或稍小;音色稍暗,混声。
) D' J8 t9 ?& S9 @& J) R) g8 T7 ^2 Y
% f: U; r  C. p2.开口鼻腔哼鸣! n: D: e7 l+ l+ ?

! n/ r5 v1 p% @+ m0 S& y1 W开口鼻腔哼鸣就是张大嘴,主要使用的鼻腔共鸣的一种哼鸣。
1 s1 ?: ]; G$ F
/ I. R7 _1 F. L( ?4 T$ U& y8 K, z目的:体会高位置、声音焦点、混声;张大嘴,抬起软腭、小舌,拉紧后咽壁;克服演唱中张不开嘴,声音位置低,大本嗓,软腭松弛,咽壁软弱。
! U2 M" ^, _; A' ?* J
' x6 j( P9 w5 B! H3 u2 ?% B方法:平视,张大嘴吸气,打开腔体;发声时,声音贴住软腭、小舌部位,集中于眉心,从眉心透出;在吸气的状态上,沉稳用力,气息下行。5 Y# K2 X2 Y3 ]' ~6 J$ G* Y, B
5 u- V+ @1 h/ v1 |+ o
要求:张大嘴吸气,嘴型竖张,打开口腔。发音过程中,头部姿态可由平视逐渐略低。大牙抬起,软腭、小舌向上拉起、绷紧,后咽壁立起,嘴型由竖变横(横向拉开);音量中等;音色稍暗,混声。6 S# V3 Q9 h8 a& \
67c1c23921034eb4a73edc53d4e15b8c.jpg ) k3 n& z+ J) Y: B

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* D2 |) w1 I/ H# z1 f+ e5 S! t3 L0 U7 s# {3 P4 l$ w0 l$ |- O
咽腔哼鸣
1 w* |' ]4 r9 f! D$ o' x/ Y( B9 S, K; I  r' X- g* k, X; |
咽腔哼鸣就是主要使用咽腔共鸣的一种哼鸣。对于体会歌唱时声音的集中、高位置,声带的闭合能力,咽壁的力量及明亮结实的音色有很大作用。% D3 R9 g5 G) N* u1 w
* V4 I) O4 |4 N9 C& W/ w3 X! D, I
1.闭口咽腔哼鸣5 n$ y7 o9 f) D5 n  t

2 m4 ]% F9 l5 U7 N% R目的主要目的是:体会声音高位置、焦点,锻炼声带的张力,体会声带振动发音。具体训练方法可分为断音闭口咽音哼鸣和长音。
- K, d2 j1 Q; v  F3 j# b- v- w7 V$ f; a7 g$ J
(1)断音闭口咽音哼鸣。2 u1 B0 v. z/ W) s. [$ R5 F

  L  Z8 L4 a, o7 P& G% c目的:感受声带振动,及眉心的焦点。( P, G# X; j! @% w0 N
: q' k5 o6 z* H/ C& v" `! r  Z
方法:平视,微笑;口鼻自然吸气;闭嘴,嘴角后拉,使用腰腹的力量,振动声带发音。; L) }) r; N7 B( I: n$ _# n( Q
3 S. @' W1 e, D+ v3 l. t
要求:发音时口内无空气和空间,上颚、舌头、下颚贴在一起;声音集中、明亮、结实。# j' q* k. k  ?2 o8 I

+ _1 [! M2 b# f) A(2)长音闭口咽腔哼鸣8 Z, @2 b; g; a( @, h- W& \
' s; R; z7 V! V! \" Y: d
目的:体会声音的高位置、焦点,锻炼声带的张力和声带缩短变薄,边缘振动发音的能力。
/ y8 t# q/ Y$ ~+ _( C' ~& w9 Y# A& U  @/ }# f& h5 J$ k9 [
方法:平视,微笑;口鼻自然吸气;发音时使用腰腹的力量,嘴角后拉;声音以声带为起点,从喉咽腔滑向鼻咽腔,从眉心射出。$ a$ s8 r, B7 l6 g& p7 ~3 I

' Y7 D7 }4 s1 C2 J& U% u要求:发音时,口腔内上颚、舌头、下颚贴近,无空间、空气;声音以声带为起点,始终蹭着声带,拉动嘴角、笑肌找眉心;声音要明亮、结实、集中。其实,长音闭口咽音哼鸣可以采用由低到高的上滑音(甩腔)的来练习。由低声区开始甩腔,逐渐增高至高音区。9 n5 m: Q9 z' V/ w; P( I, p

5 j' b  j' B1 N' [0 m1 I  v2.开口咽腔哼鸣& n. R0 p. ^7 n: \9 @

" t" e; |+ S) U" e- L, n目的:训练声音的高位置、焦点;扩张咽腔,锻炼声带闭合、缩短、变薄能力;训练声音与声带的配合及协调性。
+ i  d# x7 D* J- b9 Q& U8 X
" D9 l: L; `8 |要求:张大嘴吸气,打开咽腔;发音时在张大嘴的基础上,将声音贴住声带,嘴角后拉,抬大牙、软愕、小舌,拉紧咽壁,柱肌内拉,由低音滑向高音,从眉心透出;发出高位置、集中、结实、明亮的声音。注意:声音始终贴住声带,不要离开。由低音到高音甩腔的过程中,声音要贴住声带、贴住胸口,声音要集中,始终使用真声,不能变成假声。始终使用沉稳的腰腹力量,不能松懈。  J' w$ s: X  {% f- c9 j- y

1 G5 e8 ]" y  X7 ?+ G1 F f9f9e06053b64cfd89eb9d32f1ceaa8d.jpg
3 _& K+ {8 ^; R0 T" y1 @) H/ ^3 ^/ f$ s. {/ n
+ p6 V( P/ \4 n: q9 r0 L, ]

9 S. \5 ^) y, X7 ~2 \2 V3 R鼻腔咽腔混合哼鸣# _' l! G+ e8 f0 p

, [# N) q7 {% U! L4 ^8 s- w鼻腔咽腔混合哼鸣兼顾鼻腔哼鸣和咽腔哼鸣,融合了鼻腔哼鸣和咽腔哼鸣的优点,是一种较为合理、科学的哼鸣,其音色柔和中带有坚实、明亮的色彩,丰满而又集中。根据口型可分为:闭口鼻腔咽腔混合哼鸣、开口鼻腔咽腔混合哼鸣。
8 N0 Y5 p. H0 Y9 s% \; S' }
; U* H1 k5 p' o" a2 p, a- D1.闭口鼻腔咽腔混合哼鸣7 i1 i9 E! {/ x& F$ a+ S3 x8 f
/ R9 ~8 R! G1 w5 o* b: u1 L
目的:寻找高位置、声音焦点、鼻腔咽腔混合共鸣,锻炼声带闭合缩短变薄能力,竖起咽壁。
2 }" [& o1 i9 g4 A# x  _" B
, w/ S+ o0 Y4 L' ?/ b% o方法:平视微笑,口鼻微张吸气;发音时口内自然。稍有空间和空气,声音轻轻蹭着声带,逐渐加力找眉心。3 n8 W$ K* c3 v+ U

+ G4 |3 I* _! I6 S4 `! h" ~要求:带着咽腔找鼻腔。声音贴着声带起音,口内较自然,有少量空间和空气。/ |0 z' x+ _4 Y" ~
( A* u6 o8 ?4 r6 s8 u: G3 Q
2.开口鼻腔咽腔混合哼鸣
" m, P" Q0 Z+ ?2 O9 Q) f9 p* K  B/ V
目的:训练声音的高位置、焦点,鼻腔、咽腔的打开与联合共鸣,声音贴住声带。
% C+ ^) w, Z+ v- L
1 g# e$ n5 e( q( r# J7 G: e- S2 `方法:张大嘴吸气,打开咽腔和鼻腔。发音时,在张大嘴的基础上,将声音的下端贴在声带的同时将声音的上端贴住眉心,腰腹用力将声音从眉心稳稳地发出。) ]' F3 f, \$ `$ Z
3 G( m$ g4 `2 A- _. i
要求:声音的下端贴在声带的同时将声音的上端贴住眉心,用力要稳妥,有韧劲。声音有鼻腔咽腔的混合共鸣,既柔和又结实。
/ G, p: L. S# R- O8 Y 1d66d51e0f424720a9997950a5278342.jpg
. a& i. O0 @* W/ I' M' F$ C4 g
2 k0 \  \3 d5 Z( {  x3 u: q- N; K* [- v
  j& h+ I9 C& _$ k3 r$ T* Z

. Q6 w- {$ ^4 l7 \% S3 u' B3 P哼鸣的比较分析0 ~- H6 K9 X& s0 o0 F

" {0 Z" B. k( j4 m  A8 f4 h9 J7 z- l总体来讲,哼鸣的主要目的是:寻找声音焦点,体会高位置,感受混声,抬高软腭、拉紧声带,站定咽壁、放松喉咙等。但是,不同类型的哼鸣又有很大的差别和不同。下面从两大类哼鸣级哼鸣时的共鸣腔体、声带、音色、软腭小舌头、咽壁等几个方面的不同点进行比较分析。
, W7 p9 F% {( u: k# C5 s4 K- j% W: O
(一)咽腔哼鸣、鼻腔哼鸣与鼻腔咽腔混合哼鸣的主要区别在于:% U/ R" I6 N; z( u4 z+ L- C9 O, |

+ g* u5 V  U! x9 }; A# [5 N( l& ]1.共鸣腔体
' J8 D5 D. n3 U9 }& I; t" {+ [% v7 U% M# {/ l+ ~
咽腔哼鸣时,声音在咽腔中哼,共鸣腔体主要为咽腔咽腔。鼻腔哼鸣时,声音在鼻腔中哼,共鸣腔体主要为鼻腔共鸣。鼻腔咽腔混合哼鸣时,声音在鼻腔、咽腔中哼,是一种混合共鸣,共鸣腔体主要为鼻腔咽腔。1 d5 a7 i1 a( g

1 n" `7 Q* S* ]- V/ L; R9 n9 V2.声带
  ]! k/ ]5 d% }) ^4 P4 U& F( \/ m; P
咽腔哼鸣时,声音贴着声带起音,找眉心;声带闭合较紧,声带缩短变薄,边缘震动,声带震动感明显。鼻腔哼鸣时,声音离开声带起音,找眉心;声带闭合一般,缩短变薄,但间隙相对较大,声带震动感不明显。鼻腔咽腔混合哼鸣时,声音略带声带起音,声带闭合适中,缩短变薄,稍有声带振动。. f( n7 R! T0 e; [; i
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3.音色
. u; p2 s$ p- u( g$ [: o2 }
! \: T! k8 K$ [6 K咽腔哼鸣,音色明亮、结实、锐利。鼻腔哼鸣,音色黯淡。鼻腔咽腔混合哼鸣,音色亮暗适中,既柔和又坚实。# c' i- o# H7 X' V- @( e
1 u2 b# ?) i8 \. o0 \8 \7 M% ]
(二)闭口哼鸣与开口哼鸣的主要区别:
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6 A0 A% R& m( C6 D$ O7 v1 t' k1.腔体
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) o4 z" X+ o" L$ H闭口哼鸣,腔体开度较小。
' i7 i$ M  \6 a0 s; y. ?8 _5 c1 ?- ~& K% _, V" ^0 @
开口哼鸣,腔体开度较大。  V8 U  Z& m" M8 d/ E+ c

7 ?9 i, i0 S3 S/ B! S2 X. B4 k* U2 R2.软腭、小舌
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) {- n2 @8 B- c7 S; O; q闭口哼鸣:软腭、小舌软弱自然。# U- v* u5 Q/ P7 C8 s
4 T1 }$ D4 X& v' T5 G
开口哼鸣:软腭、小舌向上拱起,绷紧。
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3.咽壁
. Z: ]) G% t& ]) h% `! e- F6 J6 ?4 M9 n% S' o) I' ~, N
闭口哼鸣:咽壁自然松弛。
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. ?9 v; F. c# M, _' m2 H开口哼鸣:咽壁坚硬竖起。4 M' y) ?: P' E9 Y: J7 K

7 B" D; N7 V* f  A( B$ x, `从以上比较中可以看出:三种哼鸣,鼻腔咽腔混合哼鸣是最为理想的一种哼鸣方式。咽腔哼鸣与鼻腔哼鸣虽然各有优点和不足,却是鼻腔咽腔哼鸣的基础。学习哼鸣时,根据个人的声音条件和实际情况进行适合自己的哼鸣方法。
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