歌曲创作教程二

中国风

2.歌词创作浅谈 kD/PNE
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* ^  _! }: ?* R' S' @* y9 e8 R9 Q2.歌词创作浅谈 iH `b
* Q9 K- S+ |( u歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分，曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此，歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。 i!MZ@S;
# X' x; w# s; z1 O. ?6 y4 GNtL z R y
　　歌词与诗有着密切的关系，“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗，但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词，把不合乐的诗称之为诗。 s2t%?rt
4 b# _6 ?8 W# v$ w  T+ O2 mgM}MHfh}4
　　一首好诗，即使刊印数百万，读者毕竟有限；而一首好歌词，经谱曲传唱，可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲，其传播速度之快，普及面之广 b G^do\
: J& N% x4 S) Q2 D，社会效益之好，是诗望尘莫及的。 r`3)U
: M' _8 N( t4 M$ k0 C5 G, h  W* S5 ^　　谈到歌词创作，初学者必然会提出两个问题：一、写什么？二、怎么写？ rZu8-(:]
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. D, f" ]  V- y8 S　　“写什么？”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性，那就是要坚持文艺“为人民服务，为社会主义服务”的方向，用歌词这一文艺形式，歌颂伟大的党和伟大的人民，歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法，来反映这些重大题材。 1` 4?p|`zI
　　对于歌词“怎么写？”的问题，试从八个方面来谈一谈。 As5WM
% S+ u  C8 M. S+ A. B　　一、 简介歌曲的体裁 !W`n(mM0
( b& M) x0 \; R% \+ i. Y4 [6 w&i2\46c+
　　要创作歌词，必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型，各种类型的的歌曲，其体裁各不相同。 2Rj:^ r@
' d' _- o1 M0 [. y+ }( A( M/ Z( K  H　　按照演唱形式划分，可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等； hWLNt|b}
7 }6 P* `2 |1 F" H  n^KsHEd#J9
　　按照内容划分，可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。 )(DUI2!Yy
　　对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意： (U3<-nq3_W
3 w" u- L0 U6 C1 {9 O( r' I. ?9z}EZ 
　　（一）在情绪性格上要有所不同。比如：颂歌体的歌词要严肃深情，表演唱则要求生动活泼，抒情歌曲要意境优美，叙事歌曲要描写细致，队列歌曲要坚定有力，儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物，要用孩子的口气说话，要适合孩子的特点。 \-W%Uh
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　　（二）在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短，句式要整齐；抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些，叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧；表演唱的歌词要有一些动作性，便于表演，还可夹一些说白、数板，使形式更加活泼。 TS1U8)&!
' h8 y- G9 Z& R　　二、歌词的特点： e?s"U2-
　　（一）主题集中，高度概括生活——（在希望的田野上） UYJ&Pm
6 J. s# ~# E6 |2 _+ b4 k* m0 J9 B　　（二）形象鲜明，语言简洁动人——（老房东查铺） 9X;w}yo-Q
/ v5 x! F8 I6 \% o& R7 C- i. ]7 X. ]　　（三）结构严谨，形式短小精悍——（槐花几时开） rSD <`6?
! g$ c4 w7 D" a" ?/ B0 Q' T1 ?- \　　（四）有节有韵，好唱易记——（月亮走我也走） **#t&WUc
" Q6 m* G  S5 Y0 I3 r* x4 B　　三、 歌词的结构原则与方法 H[$>QX
　　原则——服从表现主题需要；符合事物内在联系和发展规律，合情合理，合乎逻辑；层次清楚，完整连贯；考虑歌曲体裁。 X*-#M|I]7V
7 Z" h( x9 c6 B9 h　　方法—— L1@c?7",3
　　顺叙，按事物发展过程，按事情发展的时间先后安排（想起我的哥）； y!]Cw6&v
　　倒叙，（小芳）； LoO+"!+[R
　　按照空间顺序安排结构，按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写（在希望的田野上）； okEi~2FJ
, \4 f: a! d$ w, h　　并列结构，四种： D3WiPvgD
* G" c) t. T. m( _- R% ^　　 1、并列（血染的风采，月亮走我也走）； `qI $Er)u
; f1 f0 v$ p  Y　　 2、先分述后概括（永远是朋友）； dXTE.iY1o
: y' K' k0 l" J' J8 d% p　　 3、先概括后分述（十五的月亮）； ;-Q#%6
: ]6 ?. b  N; }2 [) B: G7 g# L$ p　　 4、概括—分述—总结（歌唱祖国） 2!%(*.Z>T
　（一）顺叙——按事物发展的过程，按事情发展的时间先后来安排。例如：《想起我的哥》 '&gx,j
　　我清早淘米下河坡，　　　　　　 我磨着镰刀门前坐， ^Q6 |p <
6 `6 j& r0 F' {7 D6 u$ \1 @! y' S　　迎面游来一对鹅。　　　　　　　 广播里在夸我的哥。 Mt')C~2{ 
　　白鹅双双多快活， 　　　　　　　难怪不见哥来信， 7 :c
4 i" i! j8 Q, q　　隔河想起了我的哥。 　　　　　　难怪几次都失约。 L3R\K-z
: n) ^' D- J) K, B　　哥哥呀， 　　　　　　　　　　　哥哥呀， 8A1o|~k
　　你说月夜桥上会， 　　　　　　　原来是专心育良种， 8>A{tQ
　　为何几次都失约？ 　　　　　　　科研出了新成果。 JD>UX z/3
　　哎哟哟， 　　　　　　　　　　　哎哟哟， /
0 I; H4 H$ ~. D' O4 ^　　我端着筲箕忘了淘米。 　　　　　我拿着镰刀忘了磨。 S1\F~&q
　　嫂嫂喊：我烧火等着米下锅， 　　妹妹喊：我等着镰刀把谷割， C9tr%Mz
5 D2 Y0 L% Q  l  g& c8 p  Y" F" D- W　　你站在河边看什么？ 　　　　　 你看着那广播干什么？ y.{%7\>3w
　　哎哟，嫂嫂哎，你来看哪 —— 　哎哟，妹妹哎，你来听哪—— 4) *EJ*n
$ D; C( a! s1 A6 K4 O7 r% a, E5 G　　这小河退水我难下脚！ 　　　　“来米多来那梭那多梭”， QvKeo}p
/ s0 J( C( k8 [) S　　　　　　　　　　　　　　　　　我跟着广播学新歌。 rb4,R}
1 W# s- U6 f0 A/ p1 g　　　　　　　　　　　　　　　　　——我哪里是在学唱歌， [[}
　　　　　　　　　　　　　　　　　叫我怎么对妹妹说！ Q[!.J"V
　　　这种歌词结构有头有尾，来龙去脉非常清楚。 H
　　（二）倒叙——先总述事情（人物）的现状，再倒转去叙述事情过去的发生、发展（人物的身世成长）等。 l
+ o) Z& I, X, I* g& W! }4 s　　例：《小白杨》（先总述） （再倒叙） n,= v4BGM
　　一棵小白杨长在哨所旁 　　　　　　当初离家乡告别杨树庄 z6$nGMCc
　　根儿深干儿壮守卫着北疆 　　　　　妈妈送树苗对我轻轻讲 /G,LK3Q
: @( |3 S1 {" r  E　　微风吹，吹得树叶沙沙响 　　　　　带着它，亲人嘱托记心上 *6dC6tW
　　太阳照得绿叶闪银光…… 　　　　　栽下它就当故乡在身旁…… P+@^cVa;#
　　例二：《小芳》 +d)UMn :
/ {1 q4 Y2 i1 z% G　　村里有个姑娘叫小芳 　　　　　　　在回城之前的那个晚上 %1!KG0
5 K: p8 X: T4 q# o" ]　　长得好看又善良 　　　　　　　　　你和我来到小河旁 {W6#T1$=}
1 H% s) A. ?# }. S8 C. q　　一双美丽的大眼睛 　　　　　　　　从没流过的泪水 -%b~t
　　辫子粗又长 　　　　　　　　　　　随着小河淌…… W gO}'U<%
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　　（三）按照空间顺序安排结构，按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。
5 ]  Y) K  a6 f6 V　　例：《在希望的田野上》
  I, p: I5 {6 E- Z1 V1 E2 k5 k+ k　　（四）采用并列结构
　　例如： 《血染的风采》
　　也许我告别将不再回来 　　　　　　也许我的眼睛再不能睁开
. U* B- q8 @, r; _7 {  V! N. e　　你是否理解你是否明白 　　　　　　你是否理解我沉默情怀
4 b1 d# w2 r% o　　也许我倒下将不再起来 　　　　　　也许我长眠将不再醒来
　　你是否还要永远的期待 　　　　　　你是否相信我化作了山脉
　　如果是这样你不要悲哀 　　　　　　如果是这样你不要悲哀
6 H" L) o" O; M% `! _/ T, O　　共和国的旗帜上有我们血染的风采　共和国的土地上有我们付出的爱
　　（五）先分述后概括
　　（六）先概括后分述
/ V8 {* x7 t# q" m* v2 {( V　　（七）先概括，再分述，后总结
* y+ L, A- r  w/ M% \  c　　例如：《歌唱祖国》
　　四、歌词的句式和段式
3 `* g4 e9 c. E% g　　句式：歌词是有节奏的，歌词的句式中包含着节奏性。 

　　基本句式：七字句和五字句（红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句）；六字句（月亮走我也走）；十字句（朝霞）；垛句（党，给我智慧给我胆收废歌）
　　段式（分节歌不是分段）
- E+ c+ |7 f2 R　　 一段式（三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来）
　　 二段式（我的祖国、英雄赞歌，有主歌副歌，月亮走我也走）；
; i2 T; f9 S  f! y3 X) w, `% g+ }　　 三段式（歌唱祖国—A—B—A）；
　　 多段体三个以上段落，各段层次清楚（翻身情—太阳一出）
& d! O- L/ c! b3 x& M6 V　　五、歌词的语言
　　（一）准确——写什么象什么（咱们工人有力量、我为祖国献石油，我是一个兵）；具有时代特点（亚洲雄风、双带歌）；
4 a9 V9 w) g! y( d; c$ o　　（二）鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性，歌颂什么、反对什么，旗帜鲜明（劝你多干少开会，他有一张大咀巴）； 
* D3 ]1 N% m4 }/ l& y$ c3 L* S$ E- X  D　　（三）生动，口语化、通俗化、形象化（小女婿，恶婆婆，回娘家）；
例：《恶婆婆》中的唱词——
板凳拖几拖，同志你请坐，听我说一个恶婆婆......
3 [( l% h) S0 c5 W8 C3 S) ]六月天气热，帽子都没得，深身上下晒得象锅铁。
　　（四）语言要适应歌曲的体裁特点：
　　歌曲体裁分类——
$ Q. N  `, L' o. s( o/ U. j　　１、按内容分：
　　进行曲（向前向前，我们走在大路上）；
" `6 F; v& T2 P& y, S, r, c5 I　　颂歌（东海扬波）；
　　劳动歌曲（打麦歌，硪歌，号子）； 
　　抒情歌曲（长江东逝水）；
　　叙事歌曲（老房东查铺，春天的故事）；
% U- ~6 J6 A4 t% E　　表演歌曲（回娘家）； 
　　舞蹈性歌曲（北风吹，万泉河水）；
　　喜庆歌曲（打起鼓来）；
　　讽刺歌曲（他的嗓子变了调）；
　　诙谐歌曲（女人是老虎）；
　　儿童歌曲（我爱北京天安门）
　　２、按演唱形式划分：独唱，重唱，对唱，齐唱，表演唱，小组唱，合唱，大合唱。
　　（五）歌词的语言要出新——
% W/ ]) T( a. X" k, J. D5 ?如：我们打起双桨，抖动满湖的星星，摇碎水底的月亮；
5 K# t) {  {+ ?: y又如：喜只喜的今宵夜，恨不能双手托住天边月，怨老天为何闰月不闰夜？
& L$ q5 P3 p8 L+ T% R) x& U1 t6 d流行歌曲评点（用典偏僻不要写那些无时代气息的，谁也看不懂，听不懂的歌词）
　　六、歌词常用的表现手法：比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问（花儿为什么这样红？）、序列（正月、二月，一唱二唱，春、夏、秋、冬）、衬字（拉网小调，乌苏里船歌）
$ N# M4 Z# Z( h" {0 W　　七、歌调的韵辙
　　我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三辙，易记。
/ ^5 D/ E2 G# m2 z! c' E$ b十三辙分为三级： 
　　１、洪亮级（发花、江阳、言前、人辰、中东）
　　２、柔和级（怀来、波梭、遥条、尤求）
7 y7 Z% n! d* y7 R2 A　　３、细微级（灰堆、乜斜、衣欺、姑苏）
　　声调的运用 四声： 阳 上 去 （入）　　平 仄
　　一般要求：一三五不论，二四六分明，上仄下平，便于谱曲；
　　　　　　　平仄相间，造成旋律起伏，达到抑扬顿挫的效果；
7 }% c) ^; `+ x) k2 O+ R/ }　　　　　　　写分节歌词时每段相应位置上的声调，尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调，要基本统一，否则就会出现倒字，影响效果。
　　八、辅助表现手法

; B- K* P4 D) c　　（一）衬字运用——１、单字：“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔；２、长串衬字：（赞歌、乌苏里船歌、拉网小调）
　　（二）泣声——泣声唱法所需用（手带着我的儿和女...）
　　（三）么喝——一般用于劳动号子（打硪歌——这山望着呀，嘿嘿呀嘿..）
　　（四）插白——例：１、妈妈喊：我烧火等着米下锅...哎哟　　　      ２、妹娃子要过河，哪个来背我？
　　（五）数板——中间快板
　但愿没有误导读者，望歌词爱好者赐教。
  K; I) u* r6 ?2 U& f

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lovebrenda

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罗健俊

:victory:

上帝的遗孤

辛苦了楼主

云中雾

& @) O2 Q0 s( ~( |, X会喜欢她的那个城市
8 t8 _6 |) {- m" l. c- m关心一个人会她那里的天气
一年四季
6 i+ z- l: n( p; v天晴下雨
我都写进日记
记录我的心情
, F4 m; z1 I' N3 {7 j2 p: W  ?爱让人疯狂痴迷
& ]) W1 }  O: w0 @0 o勇敢坚强走下去
. }, m6 T" Q8 [: h不问明天结局在那里？

# I2 e6 R" G& y
$ N; @' Z- |. Z- |
& Z# S/ X, q$ n* R. v  E我在万寿宫诚心许愿
今生和你在一起
下下签里却写下分离
神灵不普度众生
那来那么多善男信女
4 w4 _$ ?8 G! k, `/ ]; w是自己欺人
还是求神不如求自己？
. ]' f# K8 a, N. \: T: t. T" I: ^! T


我在万寿宫诚心许愿
0 A+ [( o- a, Q/ M今生和你不分离
下下签里却写下不可以
神灵若保佑众生
5 [" f0 w  j7 Q那来那么多痴男怨女

4 Y9 A" I! {1 q今生的分离
5 m3 F. b; b, {6 }) _: S难道为了来生再相聚

djdahai

看看啊 怎么做啊

mllyg

:curse::curse::curse::curse:

西溪人

愿闻其详

foobar

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WUXIN888777

坚持学习

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？ 地方就是的罚款了fkdlak

tin_lee

有没有视频教程的呢

chaoxiaoxuan

原创音频应用

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歌词创作技

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xuexuexue

shenqiang

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xiandan85

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