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发表于 2009-4-11
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一．准备。0 U/ x2 }9 p1 o* K
+ d9 A# ]3 j! d6 m2 I( l1。分析歌词。定下曲式—段式结构，再现结构，乐段结构，大乐句结构，小乐句结构，乐节，乐汇结构（前两拍与后两拍）等要确定。关键是预先把乐句与乐汇分出来，用小节线 。
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2．定下拍号（4/4，3/4，2/4，6/8等），调性（17个各种调--常用的有C，G，D，A；F，降B，降E，降A），调式（小调式，大调式，民族调式），速度（快，中，慢），基本音值（4分音符或8分音乐），音域（两个八度内），音高（男G，女D），男女声歌曲体裁（各种风格） 等预先规划。6 i) \( V8 q4 U/ Z, ]* d- U
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二。创作。
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1．节奏与旋律（动机创作--稳定音开头创作乐汇或短句；动机发展-在动机原有的节奏与旋律上发展下面的旋律）( `* [$ L/ `& |& m, A0 @8 ]: X
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1/节奏：词的节奏和曲调的节奏尽量要吻合、接近。起、承、转、合规律。
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2/旋律进行方式：高低，强弱，长短，快慢等组成。* A5 I% q" ~' ~. @* B. U
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9 |$ @) d/ K) j3 D3 {7 u @A：同音反复。B：级进—向上，向下。C：跳进--向上，向下，大跳，小跳（5度内）。D：波浪式进行--跳进，级进，同音的反复运用。5 T# b$ c8 l$ H# L/ v
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3/语调和曲调：抑扬顿挫要接近和吻合，但杜绝束缚。5 p' y M# I* o9 \# L* F
1 T0 {/ G b& m+ _- j4/.前紧后松：适用于大乐句，短句，乐节，乐汇等。
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2。主题发展：全曲一个主题思想，但各段都有其相对的动机—乐汇或小乐句。
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6 @, T# A2 z3 P: n, d1/重复法：A：完全重复—乐句重复，小乐段重复。B：局部重复---乐汇重复，小节重复。
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# @" N$ B& ]% W' a' j3 ^C：变形重复（变奏）--旋律线和节奏变化（伸长-减音符和压缩-加音符）。D:节奏重复--音程，旋律线有变化，节奏无变化。
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2/基本节奏型：贯穿乐段或全曲。6 Q+ }$ n F* l2 G0 N
* H, a. g9 D. f- F: \+ A3．模进：音型，乐句等在不同音高上的移位进行。
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1/严格模进：节奏，旋律，音程关系上的完全移位进行。6 I! }7 M5 |# d1 i
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/ o5 t% w8 j, x! k2 o2/自由摸进：与严格摸进相比，节奏，旋律音程关系自由一些的摸进。" h% Q/ W M+ E1 x! q
) U1 F3 e7 E1 B, P' b3/反向摸进：严格摸进，自由摸进的反向进行。
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0 @9 B3 s, P% ?" n4/音程扩展与缩减（变化模进）：扩展—在一个基准音上2度，3度，4度，5度，6度，7,8度等的扩展的方式进行旋律线上的求新。缩减—相反。
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% C! C# R: k; x4．对比：采用不同的材料与前面的旋律构成对比的发展，互相衬托，互相渲染，以丰富音乐表现手法。
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$ ~) I/ R" o* a6 ^; R6 W( A1 V) h, K1/节奏对比：A：段落内部的对比：音值的变化，音符排列紧与松的局部对比。" |( F. P7 D/ Z' S
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B：段落间的对比：各段间的对比比较鲜明，节奏求得变化，丰富旋律的色彩。) r& T) Y) u# \4 p
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2/调式和调性：变换调式和调性（转调）来发展旋律的新鲜感觉，色彩更加鲜丽，增加旋律的发展动力，避免单调呆板的手法。( F7 |* E9 g I9 N2 ]' _& e& }
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3/音量对比：A：强弱对比，B：音量分贝大小对比。强调突出部分的手法。) g @2 E3 r# U$ x: v; ?% I5 C
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4/音色对比：是使用不同的音色来发展的手法，如男女声对唱，群声伴唱。。。9 y0 @1 i3 ?/ e9 E* W, d k8 V
: ^% e2 I8 }# O- d& S5/音区对比：各段发展中使用发展的音区不同，使旋律在鲜明的对比。6 o! n" J* Z; }2 b2 C7 R& B% ]
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. I# R# Z) l7 O/ ]" p; j' ]8 V在使用对比时要注意从内容的需要出发，不可滥用对比，使旋律衔接，流畅，自然，就需要合理的应用对比，切不可盲目使用，否则就会产生两个作品粘贴一起的生硬的感觉2 I7 p( d1 x$ L& X5 y) r
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5。自由发展：为了使旋律流畅的进行，顺其自然的发展手法。避免生硬，防止拼凑音符的主要发展手法。! _- I8 p. W& Z% \( m6 V: R4 |) Q
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6．高潮：高潮是歌曲发展的顶点，使主题思想集中，情绪最高涨的部分，也是最有感染力和最深刻印象的地方。8 b6 Q# J5 Q; r! s9 a. z4 j$ V
4 E' ?$ h" f: O高潮布局：一般在歌曲的后部分出现，如全曲的后部产生整体的高潮；在各段的后部产生局部的小高潮等
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3 m/ ^2 _+ H3 k! G; fA：旋律的方法：通过曲调的发展使旋律逐渐上升或跳进到最高音区形成高潮。5 n. t$ [$ M( d2 Y/ @# W
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B：节奏方法：通过节奏的伸长与缩减的对比方法进行高潮的形成。
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7 z9 k' z4 i! R. P2 DC：调式变换的方法：通过转换调式来形成鲜明对比造成高潮的方法。
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有机的运用上述方法自由的发展进入高潮，避免生硬的安装高潮。要自然推进和流畅产生，才能做到音乐表现的需要。音乐表情方面常采用力度，音量，速度等的表情的结合。
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4 _6 E6 x' C, S) k' f! e3 B) m% a7．前奏，间奏，尾奏。# C3 }" F* |! _8 R$ w! h- K
' z6 o1 p6 b5 `% R l, e$ N1/前奏：也叫引子。5 ^) V" |2 ^! q
! W4 p# O/ I% X! \! \) e% M2 w( k! w8 fA：把歌曲开始部分的曲调作为前奏手法。+ p8 |2 J9 Y4 r$ ?( `( W
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B：把歌曲结束部分的曲调作为前奏。
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C：中间高潮部分的曲调作为前奏。
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0 L" U2 }4 F: g/ q* GD：利用歌曲主题动机部分的变奏作为前奏。
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E：利用新的音乐材料创作出可以衔接歌曲的前奏。! A/ d Q2 [/ V% B7 n4 h6 m
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2/间奏：连接歌曲的段间和再现的需要器乐演奏的曲调。也叫过门。3 C# ?* Y2 H( N
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A：重复前面的曲调或加以变化而成。
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1 t$ T" Q+ G9 @8 x- N. aB：利用前奏作为间奏的方法。
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# a' y; q) C/ c% g5 ]! j4 M, uC：有对比性的音乐材料作出新的曲调来做间奏。如，节奏变化，调式转换，调性转化。
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作用：承前启后的作用。
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, O/ | _+ u B2 Z3/尾声：作用是继续丰富和补充歌曲的情绪；加速结束感的作用。( \" E. X+ f. e
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前奏和间奏手法都可以应用在尾声的处理。但要注意的是功能作用是结束。常采用渐弱，渐慢的音乐表情。
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创作旋律的基本要领：
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1。歌曲开头要配主和弦，那么旋律起始音和重要音必须要1，3，5级音为主；歌曲结束必须要落到主音上。
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2。乐段的起音以主和弦音为主，有时根据各段对比需要可以下属和弦音（4级，6级音，1级音）起始。尾音必须是稳定的主音或属音（半终止）。
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3。大乐句（两小乐句）起始音为主和弦音，下属和弦音；收尾音为属和弦音（属音5或重属音2）。这里指的是第一个大乐句（A1部分尾音），---起着转合作用；而第2个大乐句的尾音（A2尾音）与乐段的尾音的写作是一样的。即，稳定的主音或属音（半终止）。 —结束乐段的结束，也就是A2大乐句的结束处。0 ]! {% J1 f5 L2 z" l, V3 G
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4。小乐句的起始音为主和弦，下属和弦音；尾音为下属和弦音为主（4级音，6级音，1级音），起着起承，推进作用。偶尔用3音来做尾音（三级和弦，主和弦），但视其旋律特殊性的需要，有时3音的尾音阻碍旋律的流畅。所以要慎用。注：不提倡用重属音（2级音）和属音（5级音）来做小乐句的尾音，因为具有半终止的作用，而旋律产生阻碍进行，失去推进作用使旋律发展不够流畅。$ i4 d/ S. J9 q& C" A8 C0 f
5 V( P( H0 o0 D5 q& | L2 y5。乐句的音符排列规则为前紧后松，乐节（前后两拍为中线）也如此。3 e* y. A+ y5 w) n. \6 q4 ^" @, W
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6。一定要预先准备，在作曲法则基础上感性创作歌曲。& J# s$ D& V! M2 k# H# P
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以上是《作曲法》横向发展旋律的必须的六要素。. R: n2 u& {/ b/ f9 X( i
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结束本课程。 |
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