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发表于 2009-4-11
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一.准备。
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0 A; C# l7 w! j( M W4 G# ^; D- _1。分析歌词。定下曲式—段式结构,再现结构,乐段结构,大乐句结构,小乐句结构,乐节,乐汇结构(前两拍与后两拍)等要确定。关键是预先把乐句与乐汇分出来,用小节线 。
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/ W5 E& \- u' f$ x3 `2.定下拍号(4/4,3/4,2/4,6/8等),调性(17个各种调--常用的有C,G,D,A;F,降B,降E,降A),调式(小调式,大调式,民族调式),速度(快,中,慢),基本音值(4分音符或8分音乐),音域(两个八度内),音高(男G,女D),男女声歌曲体裁(各种风格) 等预先规划。
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二。创作。
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L1 f( a0 B: d1.节奏与旋律(动机创作--稳定音开头创作乐汇或短句;动机发展-在动机原有的节奏与旋律上发展下面的旋律)+ [0 l- G+ {# P. W0 o; G, q# |
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1/节奏:词的节奏和曲调的节奏尽量要吻合、接近。起、承、转、合规律。
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/ Z) f' t/ ]0 t! M$ f2/旋律进行方式:高低,强弱,长短,快慢等组成。' Z0 j% T( e0 h# x, g( |1 L/ y& H
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A:同音反复。B:级进—向上,向下。C:跳进--向上,向下,大跳,小跳(5度内)。D:波浪式进行--跳进,级进,同音的反复运用。+ M; S7 |5 y3 ]. k' ^' ?
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3/语调和曲调:抑扬顿挫要接近和吻合,但杜绝束缚。
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) U8 W) m P" W0 b# S- H8 z4/.前紧后松:适用于大乐句,短句,乐节,乐汇等。
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2。主题发展:全曲一个主题思想,但各段都有其相对的动机—乐汇或小乐句。
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4 V4 h' G8 _, I$ ~7 u% a" Q: |: ]1/重复法:A:完全重复—乐句重复,小乐段重复。B:局部重复---乐汇重复,小节重复。6 \# ~6 E6 U! W" A2 S
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C:变形重复(变奏)--旋律线和节奏变化(伸长-减音符和压缩-加音符)。D:节奏重复--音程,旋律线有变化,节奏无变化。% P. b4 }1 O0 n! }2 W4 w$ @& D7 P4 |9 w
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2/基本节奏型:贯穿乐段或全曲。5 M& J/ @6 I4 P% D
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3.模进:音型,乐句等在不同音高上的移位进行。
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1/严格模进:节奏,旋律,音程关系上的完全移位进行。
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2/自由摸进:与严格摸进相比,节奏,旋律音程关系自由一些的摸进。/ g6 y3 B1 N- N# N k2 _' ]" Z( _
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3/反向摸进:严格摸进,自由摸进的反向进行。) S& e% q; s$ d1 l) V0 {
% w2 K% c( P% K0 J+ ]9 Q5 f& U: x4/音程扩展与缩减(变化模进):扩展—在一个基准音上2度,3度,4度,5度,6度,7,8度等的扩展的方式进行旋律线上的求新。缩减—相反。
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8 }) I% Z- d9 x0 e( k$ K4.对比:采用不同的材料与前面的旋律构成对比的发展,互相衬托,互相渲染,以丰富音乐表现手法。 f: S+ p. N3 Q# I8 h
2 u- c7 `" B9 B t/ w5 G1/节奏对比:A:段落内部的对比:音值的变化,音符排列紧与松的局部对比。
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. E9 \$ N, H' E, o& MB:段落间的对比:各段间的对比比较鲜明,节奏求得变化,丰富旋律的色彩。
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7 ^: B7 l: G, l1 F7 Q2/调式和调性:变换调式和调性(转调)来发展旋律的新鲜感觉,色彩更加鲜丽,增加旋律的发展动力,避免单调呆板的手法。
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3/音量对比:A:强弱对比,B:音量分贝大小对比。强调突出部分的手法。8 Y! M- a. f( V, X! t, {* p
3 i6 R; `; J$ w% w. |4/音色对比:是使用不同的音色来发展的手法,如男女声对唱,群声伴唱。。。& P. a* p1 s4 v Q. b3 ?% [8 d
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5/音区对比:各段发展中使用发展的音区不同,使旋律在鲜明的对比。
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1 E2 ?1 y7 g v. ]& I在使用对比时要注意从内容的需要出发,不可滥用对比,使旋律衔接,流畅,自然,就需要合理的应用对比,切不可盲目使用,否则就会产生两个作品粘贴一起的生硬的感觉
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5。自由发展:为了使旋律流畅的进行,顺其自然的发展手法。避免生硬,防止拼凑音符的主要发展手法。( @8 _ ]+ E8 e/ e1 g/ k
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6.高潮:高潮是歌曲发展的顶点,使主题思想集中,情绪最高涨的部分,也是最有感染力和最深刻印象的地方。
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高潮布局:一般在歌曲的后部分出现,如全曲的后部产生整体的高潮;在各段的后部产生局部的小高潮等
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A:旋律的方法:通过曲调的发展使旋律逐渐上升或跳进到最高音区形成高潮。/ s3 n: I/ [/ ]" B* d9 y) y( W3 f
7 E! e' [. J3 T% `! {" l+ uB:节奏方法:通过节奏的伸长与缩减的对比方法进行高潮的形成。
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C:调式变换的方法:通过转换调式来形成鲜明对比造成高潮的方法。/ W9 J$ }+ {% ]7 f6 K
) `. _: A% T! h4 h* w; n& l有机的运用上述方法自由的发展进入高潮,避免生硬的安装高潮。要自然推进和流畅产生,才能做到音乐表现的需要。音乐表情方面常采用力度,音量,速度等的表情的结合。
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7.前奏,间奏,尾奏。
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. d7 o# J+ U- T6 i+ l4 ]1 ^1/前奏:也叫引子。
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) A& V1 M5 p0 Z) xA:把歌曲开始部分的曲调作为前奏手法。
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' Q1 J8 t* B- K9 Z9 h! j0 p, v! sB:把歌曲结束部分的曲调作为前奏。
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* k6 h; B8 @2 y( b0 X2 XC:中间高潮部分的曲调作为前奏。
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' ~# e4 h; ?: Y1 N( I' Z [D:利用歌曲主题动机部分的变奏作为前奏。! u8 J% }! G+ S$ J1 p
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E:利用新的音乐材料创作出可以衔接歌曲的前奏。
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2/间奏:连接歌曲的段间和再现的需要器乐演奏的曲调。也叫过门。+ G t: `0 u* k$ _
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A:重复前面的曲调或加以变化而成。
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B:利用前奏作为间奏的方法。
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6 F$ x# y, u/ W/ |+ RC:有对比性的音乐材料作出新的曲调来做间奏。如,节奏变化,调式转换,调性转化。
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作用:承前启后的作用。
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! O8 r& t, J. J2 O3/尾声:作用是继续丰富和补充歌曲的情绪;加速结束感的作用。& K- F1 f) t& Y& M" a
! [0 J* Z% C( m8 O- k前奏和间奏手法都可以应用在尾声的处理。但要注意的是功能作用是结束。常采用渐弱,渐慢的音乐表情。
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创作旋律的基本要领:
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1。歌曲开头要配主和弦,那么旋律起始音和重要音必须要1,3,5级音为主;歌曲结束必须要落到主音上。
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2。乐段的起音以主和弦音为主,有时根据各段对比需要可以下属和弦音(4级,6级音,1级音)起始。尾音必须是稳定的主音或属音(半终止)。
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5 i! P; _/ ?) Q4 @ _6 Y" W3。大乐句(两小乐句)起始音为主和弦音,下属和弦音;收尾音为属和弦音(属音5或重属音2)。这里指的是第一个大乐句(A1部分尾音),---起着转合作用;而第2个大乐句的尾音(A2尾音)与乐段的尾音的写作是一样的。即,稳定的主音或属音(半终止)。 —结束乐段的结束,也就是A2大乐句的结束处。, e, Z( q+ Q) k
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4。小乐句的起始音为主和弦,下属和弦音;尾音为下属和弦音为主(4级音,6级音,1级音),起着起承,推进作用。偶尔用3音来做尾音(三级和弦,主和弦),但视其旋律特殊性的需要,有时3音的尾音阻碍旋律的流畅。所以要慎用。注:不提倡用重属音(2级音)和属音(5级音)来做小乐句的尾音,因为具有半终止的作用,而旋律产生阻碍进行,失去推进作用使旋律发展不够流畅。! J4 ?5 d) ]5 h: M
1 o, e. x6 s9 J& x5。乐句的音符排列规则为前紧后松,乐节(前后两拍为中线)也如此。" [0 y _2 E# i# \ _
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6。一定要预先准备,在作曲法则基础上感性创作歌曲。
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& C `- u" _ S* h, {以上是《作曲法》横向发展旋律的必须的六要素。
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结束本课程。 |
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